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历史视野中国民党中央党务学校 　　中国国民党中央党务学校是国民党最早创办的文校，在国民党历史乃至民国史研究中占有重要地位。但是由于有关该校校史资料至今没有能够得到系统整理与出版，加之学术界对于该校的研究很不充分，致使人们难以掌握更多信息，很少了解它的历史，对于民国史研究而言殊为遗憾。有鉴于此，笔者试图运用已掌握的内藏史料，对国民党中央党务学校进行初步研究，并透过这种研究一窥该校的干部培养体系与政策。 　　一、中央党务学校的创立 　　1924年中国国民党第一次全国代表大会召开，孙中山重新解释三民主义，确定联俄联共扶助农工的三大政策，为第一次国共合作共同北伐奠定了政治基础。在共同北伐过程中，国民党主要负责军事工作，共产党主要负责政治工作。1925年孙中山先生去世之后，以蒋介石为代表的国民党右派势力掌权，实行清党运动，直至1927年4月12日发动??革命政变，宣告第一次国共合作失败。 　　由于清党之前党务基本掌握在共产党手里，清党以后，一方面出现党务人才严重匮乏，亟需新的熟悉党务的人才接替党务工作；另一方面，蒋介石也希望通过培养新的党务人才重新整顿党务和干部训练体系，并掌握政治干部训练的主导权，以巩固和扩大已经取得的政权。在这个思想指导下，蒋介石决定参照中央陆军军官学校即黄埔军校的办学模式，创办国民党中央党校——中央党务学校。对此，余井塘在1938年11月中央政治学校“本校校史”的演讲中更有明确阐述：“为什么中央这时注意党务人才而创立中央党务学校？如果我们注意到本党当时的革命环境，则这一个问题就自然有了答复。当时的革命环境是如此：本党军事的力量发展得极快，快到使协助军事或策动地方军事的党务干部人才均感不足，均感追随不上。自十五年七月九日国民革命军誓师北伐，未及一年，革命军事力量由珠江流域到长江流域，至十六年四月十八日便定都南京。又未及一年，革命军事力量由长江流域到黄河流域，至十七年便占领北平。本党革命军事力量已达到的地方，固然需要党务人才传播主义，领导民众；而本党革命军事力量尚未达到将要达到的地方，尤需要有军政时期的党务干部人才来策动和推进。这就是本党中央在这时着重党务人才而创立中央党务学校的原因。”（《中央政治学校新生入学习题》民国三十七年铅印本，现藏于南京图书馆历史文献部） 　　1927年5月5日，国民党第二届中央第八十八次常务会议，决议设立中央党务学校，派叶楚伧、曾养甫为筹备委员。1927年5月20日国民党中央第九十二次常委会，任命蒋介石为中央党务学校校长，戴季陶、陈果夫、丁惟汾三人为筹备委员。1927年5月24日任命戴季陶为教务主任，罗家伦为副主任，丁惟汾为训育主任，曾养甫为副主任，又任命陈果夫为总务主任。后因曾养甫去广东，国民党中央改派谷正纲为训育副主任，同时派吴挹峰为总务副主任。蒋介石亲自敲定以黄埔军校“亲爱精诚”的校训为中央党务学校的校训（《中央政治学校概况》[M].民国三十一年八月铅印本，现藏于南京图书馆历史文献部）。 　　由于蒋氏并无暇管理中央党务学校校务，实际负责学校运作者乃副教务主任罗家伦、副训育主任谷正纲及副总务主任吴挹峰等人。自国民党中央确定本校校长及各重要负责人后，建校工作积极推进。陈果夫等人选定了当时第四中山大学的田字房、体育馆、大礼堂、大操场为临时校址，也就是今天东南大学的西大门及附近地区。当年的体育馆、大操场风貌依旧，而田字房、大礼堂早已被拆除了。直到1928年春，第四中山大学易名为江苏大学时，国民党中央党务学校才迁往朝天宫附近的红纸廊，即原河海工程学校和中共江苏省委党校旧址为校址。 　　二、中央党务学校的组织与生源 　　国民党中央党务学校校长由蒋介石亲自兼任，偶尔来校视察训话。另设教导、训育、总务三个处。教导处由戴季陶、罗家伦任正副主任，训育处由丁惟汾、谷正纲任正副主任，总务处由陈果夫、吴挹峰任正副主任，其中戴、丁二人只是挂名，一切校务概由陈果夫和3位副主任负责。在三大处中，唯训育处编制不同，另设有训育员七八人，如康泽、唐健飞、贺扬灵等。他们专管考查学生思想、言行，并且指导和灌输政治思想，同时还要管理学生生活，参加学生的学习会、思想会、生活会及其他各种活动，因此，对学生的思想倾向有着很大的影响。学校实行军事化管理。所有学生统编为一个中队，以黄埔一期学生夏楚中为中队长，下设4个分队，各设分队长一人，分别由黄埔其他各期学生担任。学生住宿于校内集体宿舍，除星期天外一律不准外出，星期天也必须在晚上8点之前归校，否则将给予严厉处分。 　　该校生源来自全国。在招收该校学生时，首先以国民党中央名义，通令各省、特别市党部选送5至10名学生前来受训，后来选送的人数不足预定计划，便临时决定由南京校本部直接登报，公开招生。具体条件为：男女青年、身体健康、立志投身革命、拥护三民主义等。须经笔试和面试两