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GRE填空总结(kevin) 总结了xdf很多老师的,参考了卡片的总结~,还有平时题目遇到的.??A ]5 d7 |3 K! M( ?0 k) g4 j* ^2 C+ n# o3 ` j关键词:关键词指与空格发生关系的词,关键词都为实词(n, v, adj, adv) 以下是关键词所在:% I??u. l) q# }/ u1主语或宾语的具有强烈感情色彩的修饰语: U4 l: q# d- m3 p: C2谓语动词的具有强烈感情色彩的修饰语/ b% T/ K, R6 ^1 q3人物或事物的特征身份,性格,动作9 s9 l7 Y: B9 H, _! |??u4与空格在句子构成中起到的相同作用的词汇或短语! H8 T3 o# E! Y, Y5空格之后紧密跟随的短语,分句1 r7 |! o5 |/ T; v7 P) ?Be 动词后判断性adj，解题切入点! Q??J8 N5 u8 v- f i$ n5 D: Y( s, [$ N0 j# Y$ @5 Z. y同义关系同义词法： |( A7 v: |0 H- F1并列关系：and, also , or, not only…but also, [$ z5 f- w5 k k# o$ i注意：or多数引导两个部分的并列关系,或者两个句子之间的并列关系;or之前给出否定副词without,not,no, or引导并列6 v9 [5 J4 }- F/ q1 |* n0 l9 G??d5 V8 `! U2递进关系：indeed(表示对原有状况的加强)， almost, even, not only…but also, + G! r/ Z3 b bas…even as…递进关系6 A* ?; [: L3 n: G8 a0 L9 U$ z. Q _+ H$ ?8 r3因果关系相同：2 F/ t! C5 Y1 q* t5 S! `Because, since, for, if , thus, hence, so…that…, so…as to…, therefore, if…then, consequently, as a result, accordingly, in that, so much…as, result in, result form, cause, give rise to(导致。。。的兴趣)，derive form(由。。。导致的)，be due to, lead to(导致)5 D/ Y4 s) o+ w??w, M1.因果褒贬相同，感情色彩保持一致 i$ {8 _* K3 k6 @/ `??{2.手段-目的/结果 by, for, in order to, in an effort to 引导 S1 x0 g/ q! X |3.By引导手段和目的之间的关系；手段和结果之间的因果关系。2 W( W/ Q0 ^9 w$ x* h! Q5 W4.原因从句：when , which, what, where, who! [: u h. q: \ G N7 I3 G0 c3 d5.分词短语，不定式在句首的表目的/原因/结果- P??x# s O! f4 a6 }) Q; s U/ @ a z( e4短语同义6 c# k7 Z9 j7 I; r. i* Q现在分词短语，过去分词短语，形容词短语，同位语短语，不定式短语，介词短语 L??e/ G; Z* z G! q: I+ }0 Y+ `7 l( {5 p% ]! [??V??B5动词逻辑关系相同：be, suggest, represent, reveal, show, manifest, embody, seem, be prone to, intend to, facilitate, brook, appear, necessitate, reflect, continue(to do), remain9 _/ \! H l??F# G3 Q6 C, Z) K??G5 n J* }! ^6个体性格，行为，语言，态度及其相关事物的相同; A/ d5 m6 T* t/ L6 o5 z n8 Z物主代词是解题重点+ W E/ c0 Q: d: U( r2 z5 y; |% d9 ~9 e6 I; y% u; x O4 P4 O7重复句型/解释句型：??S! ~8 |! {( o, V1 r2 ?, z+ ]+ w标点符号：冒号（：）和分号（；）: U4 X! ^ \# _+ [冒号（：）表示上下两句话间的因果解释关系4 [4 v9 G( Z/ F( O$ \+ B??I W/ e分号（；）引导上下两句话间的并列关系7 [3 B$ {( @+ D! r K注意：分号的后面y