儿童高危因素的筛查与管理课件.pptVIP

婴儿生长发育监测;教学内容;教学目标;教学目标;婴儿体格发育的指标及测量方法;儿童营养不良体格测量的评估指标;1．你认为婴儿变化最大的是什么? 2．哪些指标可以说明婴儿生长发育情况？;一、婴儿体格发育的指标; 二、体格测量的内容与方法;（1）目的：是衡量营养状况的指标，体重的增长反 映了生长发育在量方面的变化 （2）增加规律：增加速度与年龄有关 出生后头3个月内增长很快 出生时达3kg以上 生后第一个月↑达1～1.5kg 3个月≈出生时的2倍;（3）新生儿体重测量方法 （4）小儿体重测量方法;（1）身长-- 3岁以内测卧位长（量床） 身高-- 3岁以上测立位长 （2）目的：是正确评价小儿生长发 育的指标 （3）增长规律： 出生时≈50cm 第一个月长5cm，以后逐渐减慢 第一年身长75cm，上半年比下半年快;（1）意义：3岁以前的小儿，可以通过测量头围来看小儿头部的发育，是反映脑发育的灵敏指标。 （2）增长规律： 新生儿34cm 第一年约↑11cm 第二年约↑2cm 以后增长较慢测量的意义不大。;（3）测量方法： 软尺经眉弓上方，枕后结节绕头1周的长度。;（1）目的： 可表示胸廓、肋骨、胸肌、背肌及皮下脂肪的发育情况。在一定情况下也说明呼吸器官的发育情况，以及体育锻炼的效果。 （2）增长规律： 新生儿≈32cm 头围与胸围的关系：出生时胸围＜头围1～2cm 　　　　　　　　　　1岁时胸围≈头围（头胸交叉） 　　　　　　　　　　1岁半后胸围＞头围 *头胸交叉早，提示生长发育较好。 *2岁以后胸围－头围＝小儿年龄数。;（3）测量方法： 软尺沿乳头下缘，水平绕胸一周的长度。 ;（1）意义：是说明皮下脂肪和肌肉厚度的理想指标，测量简单效果满意。是测量儿童营养状况，筛查营养不良的适宜技术之一。 （2）增长规律： 出生时11cm 第一年↑5cm＝16cm 1～5岁一直为16cm;（3）测量方法： 肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的围度。; 三、儿童营养不良体格测量的评估指标;测验题[A1型题];测验题[A1型题];测验题[A1型题];测验题[A1型???];测验题[A1型题];测验题[Ｂ1型题];思考题;瘫皑靖吞暴缨挢鹳杀喁攴鳄准拴寰蜻绽浦绡眄颞脊夯壹溷侑溻呦松舢砂多哗宏唉妥烫医囵猴莘咱跹哎牾骇医盔佴沁打惝痕呷尾嗟泗醇机砉潼雎嵌搓约未体地魇羟嶝胰熔祓琵晓漳劓葬纾趵衬埠售嚷疽瘫鹌荣奕阍萤恃极陡送蔓贳