4.3《迎接挑战-立志成才》第3课时-正确选择升学与就业之路教案设计-(新版)粤教版.docVIP

正确选择升学与就业之路 一、教学目标： 1、能对升学与就业进行正确的选择。 2、通过本课的学习，帮助学生树立正确的就业观、职业观。 二、教学重点和难点： 教学重点：升学与就业的选择。 教学难点：正确选择升学与就业之路。 三、自主学习： 1、生活充满选择（为什么？） ①随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多。 ②随着社会的发展，与前人相比,我们选择的机会更多，选择面更大，多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 ③每一种选择都会带来相应的后果和责任，应慎重选择。 2、当我们面临选择时，应考虑的问题： （1）要弄清自己的 （2）要考虑目标的重要性和实现的可能性。 （3）要弄清自己拥有哪些 和 。 （4）社会的实际情况（国情） 3、正确选择升学或就业 1）选择升学时，需要了解学校的情况 A、招生要求B、生源状况C、学习条件D、生活条件E、管理水平F、师资力量 （2）正确选择就业 ①了解我国目前的 。 ②在就业选择上要考虑几个因素： ③要明白职业选择是 的。 ④要有 的策略。 ⑤要克服几种错误的就业观。 如：急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求“铁饭碗”等错误的就业观念。 四、小组群学： 1、寻找冲突，关注冲突 看图P111三幅图，从学生的目前情况出发，大家都初中即将毕业，我们都面临着人生中的一次重要的选择。是升学还是就业？如果升学，读哪一类学校？如果就业，将选择哪一种职业？对此我们有我们的想法，我们周围的人也会有他们的意见和建议。（全班讨论交流）。 重点突出选择时面临的冲突：教师要多加关注。 2、分析冲突，学会选择 根据学生所记录下的两种声音的冲突，进行分析。教师可先请学生根据以往的经验，说出选择前该做好哪些准备，在此基础上教师进行补充。并布置完成书本P117表格内容。 3、勇于选择，勇于承担 展示“小娜的故事” （小娜在填报中考志愿时，不顾父母老师的反对填报了重点高中，她认为自己很聪明，虽然平时成绩平平，主要是因为考试不认真、不仔细造成的，只要中考仔细认真一定会超常发挥，考进重点高中不成问题。可成绩出来，她的成绩却与重点分数线相差甚远。面对这次不合理的选择，小娜她……） 提 4、分组讨论 感悟真谛 如果小娜因不考上高中，去学做衣服，你认为以怎么的态度面对做衣服？小辩论：正方：“干一行，爱一行，”反方“爱一行，干一行” 5、回顾知识，心灵感触：最后教师总结，明确选择的意义 四、课堂小结，布置作业。 五、教学反思： 六、课堂巩固： （一）选择题。 1我们在升学还是就业问题上的选择，认识正确的是（ ） A、听自己的就是正确的选择 B、与家长意见一致就是正确选择 C、不受社会舆论责难就是正确选择 D、每一种选择都有相应后果和责任 2、生活中有很多我们难以做出的选择，这是因为（ ） 社会的发展提供了更多的选择机会 重要的选择可能决定人生道路 在进行选择时常会受到各种因素影响 父母不让我们自己做出选择 A、 B、 C、 D、 3、2006年3月，“北京春季人才招聘会”出现万人涌动的局面，拉开了2006年毕业生最后一场战役的序幕。成千上万的毕业生，将带着父母的期望和自己的理想，在一次投身到这场残酷的竞争中去。现实对于毕业生却是残酷的，找工作真的好难！面对就业难的问题，我们应该：( ) （此题为不定项选择） A.实事求是地评价自己 B.不计较经济报酬 C.有先就业再就业的策略 D .只要找到工作，不考虑自己的专业和兴趣 4、当人生的旅途出现岔路口时，我们的正确做法是（ ） A、任意选择一个路口 B、慎重地进行选择 C、听父母的 D、不选择 5、“人无远虑，必有近忧”，面对升学和就业问题，我们的正确思想应该是（ ） A、考高中，上大学是我们唯一的出路 B、碰运气，该怎样就怎样 C、选择职业不仅要从实际出发，更要以祖国需要为重 D、只要生活安逸，其他问题可以不管 6、对于即将毕业的初中生而言，面对人生发展的重大选择，把握自己成才目标必须 （ ） ①符合社会的发展要求和人民的根本利益 ②首先考虑自己的兴趣、爱好 ③从实际出发 ④符合家长的要求和自己的愿望 A、①② B、②③ C、①③ D