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科克利竞技体育中竞争思想 　　摘 要：通过文献回顾，探索科克利对竞争概念理解的演变及其从批判主义理论、冲突理论、女性主义理论、文化理论和结构理论视角对竞争的解读，指出了对竞争和成功狭窄理解的弊端，提出对竞争奖励结构的调整、对成功多维度定义和寻找主流体育的备选代替形式等对策，这些对于目前中国体育都有着现实借鉴意义。 　　关 键 词：体育社会学；竞技体育；竞争；奖励结构；科克利 　　中图分类号：G80-05 文献标志码：A 文章编号：1006-7116（2013）06-0023-03 　　美国体育社会学家科克利所著大学教材《Sport in society：Issues and Controversies（《社会上的竞技：问题与争论》）》到目前为止已出版了10版。“竞争”在1978—1994年的1～5版中，作为体育社会学的热点议题出现，期间所用的理论视角及内容变化反映出作者，甚至一部分美国学者对该议题的思考和研究轨迹。在第5版之后，竞争问题已经不作为专门议题出现。本文从科克利对竞争概念理解的演进、不同理论视角对竞争的解读、奖励结构对竞争的影响分析、成功狭窄理解的弊端及其解决对策几部分进行整理分析。 　　1 对竞争理解的演进 　　科克利对自己著作中所讨论的“竞争”进行了具体的定义。在1版中将竞争定义为一种特别的人际关系和个人动机或定位，他将竞争关系分为相互依存和团队竞争两种，而竞争的定位就是打败他人[1]38。在2版中指出，在社会科学上，竞争概念是指奖励结构和个人定位，奖励结构（reward structures）分为3类：竞争奖励结构、合作奖励结构和个性化的奖励结构；个人定位也分为3类：以打败他人为目标的竞争定位、以获取最大化回报为目标的合作定位、以达到标准为目标的个人定位[2]35。在3版[3]206和4版[4]63中，竞争被定义为一种过程，成功的衡量就是通过直接比较那些在标准条件和规则下进行相同的体育活动的人们的表现过程来进行的。除了作为一个过程，竞争还可以被描述为一种奖励结构。在第5版中说明，虽然竞争有多种形式，而这里的竞争主要指一种社会过程，它的奖赏根据人们在同一任务或同一项目中相对于他人表现的优越程度来给予的[5]78。 　　科克利对竞争的理解从个体决定性因素的关注到对制度和个体并重，最终将之定义为一种社会过程。从竞争就是“打败他人”到“相对于他人表现的优越程度”；从竞争就是“你胜我败，我胜你败”，“第2名都是耻辱”到动态、有弹性的一种社会过程。 　　2 从不同理论视角对竞争的解读 　　科克利在等1版中提及，学者们之前更多的是使用功能主义的方法。人们认为竞争体育提供了融入社会之前的模拟训练场。人们认为体育中的竞争提供了以“紧张-兴奋”为形式的激励作用，还寄望它能锻造追求生活成功所需的性格和品德。一些人相信体育竞争能被用来重塑新移民和世界各地殖民地人民的文化意识形态；一些人认为竞争体育能教会工业社会的劳动人民“组织”、“生产力”和“目标成就”的重要性。更近些时期，参与高度竞争性的体育，跟身体的强健、有攻击性和愿意为达到成绩而做出牺牲联系在一起。科克利在他的第3版中引用了Loy等[3]222研究结论，Loy等纵览体育社会学中大量的研究后，于1978年得出如此结论：几乎没有任何有效的证据表明，参与竞技体育是重要的或是必不可少的条件，以促进社会化过程、品德培养、道德发展，导致竞争或合作取向，造就好公民或某种重要的人格特征。自此结论一下，再也没有其他研究结论能对之进行修正。 　　科克利的1～4版著作中对竞争的论述处处可见批判主义的手法，他认为体育中的竞争并非必然地使人们准备好成功地加入美国社会。体育通常提供参与者有界限的行为选择和结构背景，这十分不同于每天生活所面对的选择和环境。此外，体育成功所必备的专业技能对获取非体育活动的成功并非必须。竞争过程导致的是相对而非绝对意义上的优越。在第2版中加入了冲突主义者的视角：竞争产生的一致和标准化牺牲了创造性、独立性和卓越。竞争和技术的结合能够导致运动员去冒重大的危险，为了“赢”而危害自己的健康和安全。竞争体育是有组织的，因此偏离行为有时成为体育经历的一部分，体育赛事为观众偏离创造了条件。此外，竞争导致运动员、教练和管理者去违反规则或忍受暴力使成功的机会得以提升。 　　文化理论和结构理论从第3版开始也被应用到竞争的分析中：竞争整合到体育中的方式同体育存在的文化和社会结构相连，在资本主义社会里对体育竞争规模的强调被用来加强精英政治中存在的大众信仰，这个信仰重申了不平等的合法性并促进了那些拥有大量财富、威望和权力的人们的兴趣。在社会主义社会，对体育中合作和发展尺度的强调，被用来促进集体主义精神并维持体育文化中的广泛参与。在第5版，科克利提出体育是文化的一部分，文化群体拥有