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浅论当代大学生社会主义核心价值观培育途径 　　【摘 要】加强大学生的核心价值观培育研究，用科学的理论、正确的思想教育当代学生，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进其身心健康发展，对于形成中国特色社会主义建设的精神动力具有重要作用，文章首先指出了当代大学生社会主义核心价值观培育的必要性，分析了当代大学生社会主义核心价值观培育中存在的问题，从而探求出当代大学生社会主义核心价值观的培育途径。 　　【关键词】当代大学生；社会主义核心价值观；培育；途径 　　一、当代大学生社会主义核心价值观培育的必要性 　　党的十六届六中全会提出“用社会主义核心价值体系来引领社会思潮”，这不仅体现了它的重要性，也成为时代发展的迫切要求。大学生核心价值观的培育，不仅影响着大学生自身价值的实现，还影响着祖国的前途和命运。 　　（一）社会主义核心价值观培育是社会转型期大学生思想教育的内在要求 　　转型期的大学生总体上呈现出积极向上的发展态势，但是面对现实生活的一些矛盾，大学生也会常常感觉困惑。据笔者在2012年面向重庆市重点院校开展的社会转型期“大学生责任意识”调查问卷中可以从侧面显示出当代大学生的价值观状态。在自我责任方面，有68.82%的同学选择“全部由家庭支持”，另有11.35%的同学把“奖学金”和有5.27%的同学把“社会资助”作为大学生生活费用的主要来源，“勤工俭学”的同学仅占总人数的14.56%，这反映了大学生自我责任意识的欠缺。社会责任方面，有38.64%的同学表示“非常强烈，时刻准备着为和谐社会做贡献”，有40.21%的同学有“比较强烈”的愿望，但任有部分大学生的社会责任意识较弱。转型期的大学生心价值观正处于形成、发展和定格的关键时期，他们迫切的需要科学的价值观引导，作为高校，最好的方法就是对大学生进行社会主义核心价值观教育，让其成为凝聚他们的主要力量。 　　（二）社会主义核心价值观的培育是构建和谐校园的必要条件 　　和谐校园的构建，必须用社会主义核心价值观来净化。改革开放以来，校园里开始弥漫着重商主义的思潮。教师们把更多的精力放在自??的课题上，缺少对学生的指导，而学生中也出现了把获得金钱的多少看作衡量人生价值的尺度，出现了“功利化”的倾向。校园中，勤劳勇敢、艰苦朴素、诚信为人等中华传统美德开始流失，师生关系变得逐渐疏远，同学之间的情谊也不再真挚。很多大学生开始在价值判断上难以找到准确的落脚点，出现了心理问题。学校必须正视这些校园中的不和谐现象，牢牢抓住“以人为本”的教育理念，用社会主义核心价值观引领高校思想政治教育工作，提高当代大学生的思想素质，精神状态和意志品格，从而为社会主义的发展提供动力。 　　（三）社会主义核心价值观培育是激发大学生爱国主义的重要方法 　　爱国主义是科学社会主义核心价值观的重要表现之一，也是中华民族精神的核心。大学生的社会主义核心价值观的培育，有利于激发大学生的爱国主义精神。随着经济全球化的发展，社会文化日益多元化，大学生的价值取向也日趋多元。西方文化思潮开始成为大学生追逐的对象，中国优秀传统文化的价值开始备受冷落。致使当代大学生的民族自尊心和自信心开始逐渐丧失。面对这种社会现象，只有加强对大学生的社会主义核心价值观培育，才能抵制西方意识形态的渗透，维护中国文化的安全。因此，要增强大学生的民族自尊心和自信心，更好的培育社会主义事业的接班人，就必须加强社会主义核心价值观的培育，激发大学生的爱国主义精神，使爱国主义精神与时俱进，拥有时代感，使社会主义现代化建设能够更加持久有效。 　　二、当代大学生核心价值观培育中存在的问题 　　在当代大学生中培育社会主义核心价值观，需要充分了解其存在的问题。回顾当代大学生社会主义核心价值观培育的历史进程，审视当代大学生核心价值观培育中存在的问题，从中吸取经验和教训，是我们在今后思想政治教育工作中理清思路、创新途径的基础。 　　（一）知识教育和道德教育的割裂 　　1905年，科举制被废除，随之，中国传统的教育方式也逐渐被西方的教育方式所取代，西方近代教育强调知识教育，非道德教育。知识教育和道德教育逐渐割裂，这在高校思想政治教育工作中非常普遍。大学教育普遍看重知识的掌握程度，而欠缺对大学生的思想道德教育。在很多高校，评判得奖学金的主要标准是学生的成绩如何，过度看重学生发表的文章和科研成绩，而对学生的道德状况不作参照。所以，高校的思想政治教育工作，必须对大学生进行相应的道德教育，使大学生身心得到全面发展。 　　（二）一元要求和多元需求间的冲突 　　在高校思想政治教育中，对大学生实施社会主义核心价值观的教育，这是一种一元的要求，但大学生有存在多元的价值趋向。一个人会有很多种需求，对自身也会有不同的定位，而且这种需求和定位会处于不断发展变化之中。这种变动