把握高考试题特点 讲究选择的技巧性 提高答题的正确率——....pptVIP

高考试题三要素 政治学科试题，无论是客观性选择题，还是主观性非选择题，都由三个要素构成，即立意、情境和设问。 试题中“显性”的部分是情境+设问； 试题中“隐性”的部分是立意。 高考命题的特点 纵观近年高考政治试题，可以发现命题是以“现实问题立意”和以“能力立意”为基本思路，通过设置新情境，提供新条件，考查考生对基本知识、基本理论的理解和把握，以及考生运用知识分析问题和解决问题的能力。 立意、情境和设问三者是有机联系的，立意是试题的核心，情境是立意的具体化，情境所反映的“焦点”往往直接引出试题的设问，三者连成一个整体，最终以试题的形式呈现在考生面前。 政治试题的立意 第一，价值观立意。引导考生对现阶段党和国家重大路线、方针、政策的关注，引导考生对当前社会热点问题的关心和思考。 第二，知识立意。考查考生对知识的掌握程度，《考试说明》对高考所考核的知识范围作了具体规定。 第三，能力立意。注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。具体说，这些能力包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四个方面。 把握好高考试题三要素 对于情境，要把握情境所蕴含的主旨，分析材料的层次，注意材料的关键词甚至标点符号，这样才能从材料中提取有价值的信息作答。 对于设问，要把握设问的四个要素，即设问的知识范围、设问的对象、设问的指向和分值。 对于立意，要通过认真阅读情境材料，领会材料的主旨思想，进而多问什么重大时政背景?涉及什么热点问题?调动哪些知识?运用什么能力要求?从中把握试题的立意。 选择题的分类 1.按内容分： 是什么 为什么 怎么样 选择题的分类 2.按形式分： 普通型 组合型 连题型 图表型 扩散型 反向型（基本不采用） ...... 常见的选择题题型 基础知识类； 图表漫画类； 因果联系类； 理解分析类； 诗词引文类； 组合综合类。 基础知识类选择题 【例5】（2011年高考福建卷· 30 ） 国务院颁布的《国家知识产权战略纲要》实施三年以来，知识产权受理、审批、登记量大幅攀升，对建设创新型国家产生积极作用。下列直接体现政府保护知识产权助力国家创新建设的措施是 A．开展打击侵权假冒专项行动，维护公平的市场竞争秩序 B．建立以企业为主体，市场为导向，产学研相结合的创新体系 C．完善行业知识产权立法和司法体系，为行业提升竞争力保驾护航 D．加大对知识产权的保护力度，发挥政府在资源配置中的基础性作用 基础知识类选择题 【例3】（2011年高考重庆卷· 27 ） 张某有5万美元，他决定将其中的2万美元换成人民币，3万美元换成欧元，根据表1四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是 基础知识类选择题 【例2】（2011年高考全国卷· 27 ） 今年上半年，我国一些地区出现蔬菜收购价格下跌、销售不畅的现象。为减少菜农损失，各级政府采取了一些相应的措施。下列措施中，有助于解决“菜贱伤农”问题的是 ①加强种植技术培训，提高农业劳动生产率 ②建立供求信息平台，调整蔬菜种植结构 ③减少蔬菜流通环节，提高产品附加值 ④实行蔬菜价格保护，加大农业补贴力度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 基础知识类选择题 25．全国推进的集体林权制度改革，是在保持集体林地所有权不变的前提下，将林地经营权交给农民，使农民不仅具有经营的主体地位，而且享有对林木的所有权、处置权、收益权。杨大伯准备承包本村后山几百亩林地。假如你是他的亲戚，你会提醒他 ①了解《农村土地承包法》、《森林法》等法律规定 ②利用林地入股与房地产公司合作开发商品房 ③聘请林业部门的技术人员指导自己的生产 ④与村里和有关部门签订林地承包经营合同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 基础知识类选择题的解答 一般来说，基础知识类选择题的命题立意是考查学生对知识的识记能力，题干设问明确和直接，要求考查学生对基础知识的掌握情况。因此，只要是熟练掌握了教材基础知识，就不难判断出选肢与题干要求是否相符，运用简单的排除法即可。 对基础知识类选择题的复习建议： 1．熟练掌握教材基础知识，扣住考点、抓好 联系、突出主干； 2．平时观察和关注时政热点，提高对这些热 点问题的洞察力，抓住与之相关的基础知识。 图表漫画类选择题 【例1】（2011年高考江苏卷· 10 ） 下图表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主