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                浅谈节约型高校后勤管理
                    浅谈节约型高校后勤管理
    习近平总书记在中纪委二次全会上强调,要坚持勤俭办一切事业,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念。今年以来,勤俭节约之风劲吹全社会。如何创建节约型高校,加强高校后勤节约管理成为新课题。 
  高校是社会的重要组成部分,建设节约型校园,既是学校自身发展的需要,又是学校应该承担的社会责任。而抓好学校后勤建设,对建设节约型社会具有重大的意义,也是新时期社会发展和建设的趋势。 
  一、树立高度的事业心和责任感,全面加强节约高校后勤管理工作 
  强烈的事业心是成就一切事业的基础和前提,它是衡量后勤工作管理者先进性的重要标志。只有具备强烈的事业心和高度的责任心,才能为管理工作殚精竭虑,尽心尽力,切实把公道正派的要求落到实处,使管理工作始终保持创新发展的活力和动力。在新的发展形势下,管理工作的要求高、任务重,这就要求后勤工作管理者要始终保持强烈的事业心,来推动工作不断创新。强烈的事业心体现在争创一流上。管理工作无小事,每一项具体工作的质量高低,反映一个后勤工作管理者的事业心、责任心如何,反映人的综合素质,具体反映一个部门的整体水平。可以说,争创一流,是一种理念,是一种责任,也是一种境界;开拓创新,争创一流,把各项工作做得更好,需要我们每一位后勤工作管理者始终保持昂扬向上的精神风貌,把工作作为实现自身价值的最佳途径,同时用严谨细致的作风,从大处着眼,从小事着力,埋头苦干,精益求精,把每项工作做细、做实、做出成效。为此,要善于学习、刻苦钻研,力争在最短时间内提高适应性,成为某项业务的行家里手,能够根据新形势、新任务的要求,卓有成效地开展好工作。强烈的事业心还体现在对管理工作规律的深入研究和准确把握上。做一名合格的后勤工作管理者,既要明确干什么?还要解决好如何干的问题,切实加强对工作规律的研究和把握。要遵循客观规律,一切按照规律办事。如今,高校后勤面临的新情况多、难点多、矛盾点多,只有按照规律,才能抓住本质;只有按规律办事,才能解决好工作中遇到的问题和矛盾。做好新形势下的??勤工作,必须保持对新问题的敏感性和警惕性,深入研究探索管理工作涉及的各个方面的内在联系及其本质特征,抓住本质,形成规律性认识,进而找到解决问题的办法。一要熟练掌握履行职责所需要理论、政策业务知识、工作技能,熟知工作程序、规章制度等,严格按制度办事。二要勤思考。思维的层次决定着工作水平的高低,紧密结合实际进行钻研,增强工作的系统性、预见性和创造性。学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学和实现教育改革的后备力量,它能确保教育教学的顺利进行,确保办学质量和效益。高度的事业心和责任感是做好节约型后勤管理工作的前提和基础。学校后勤管理者,要把节约型建设学校作为自己的天职,从而使学校后勤管理工作走上规范化、科学化、集约化的道路。 
  二、全面强化节约意识,倡导崇尚节约、合理消费的理念 
  上述这一条,系针对高校后勤管理工作者。而对教职工和广大学生,需要全面强化节约意识。“节约资源、保护环境,大力发展循环经济,建设节约型社会”,成为当今全社会提升市场经济能力的重要内容。在现实背景下,研究资源节约型社会的内涵及如何建立资源节约型社会具有重要的意义。在生产和消费过程中,用尽可能少的资源、能源,创造相同的财富甚至更多的财富,最大限度地充分利用回收各种废弃物。这种节约要求彻底转变现行的消费方式、生活方式。科技进步是经济增长的重要动力,也是促进资源节约的有效手段。后勤管理工作要加快技术创新推进节约资源。要加快有关科技成果转化,组织实施资源节约重大技术示范,推广应用先进高效的节能、节水设备和器具,运用高新技术改造传统产业,从整体上全面提高资源节约技术水平。通过科技创新促进粗放、低效率状况向集约、节约和高效率台阶提升,提高后勤管理工作水平,充分挖掘管理对资源节约型增长方式形成的效率潜力。同时重视信息工作,建立资源节约型信息交换平台,并加强宣传教育,增强全员的资源意识,节约意识和环保意识。要把宣传重要意义和相关知识常识结合起来。通过宣传教育,引导人们绿色消费,鼓励节约使用物品。在宣传教育中发放介绍垃圾处理知识和再生利用常识的小册子,鼓励人们积极参与废旧资源回收和垃圾减量工作。要加强对学生的宣传教育。后勤工作涉及人、财、物的管理,包括水、电、食物原材料、实验设备及用品等等。我们要将节约理念融入到校园文化中,让学校的广大师生深入了解我国资源的现状,感受到资源节约的必要性,引导他们树立正确的价值观、荣辱观。定期开展各种以建设节约型校园为主题的活动,例如可以发出倡导书、开展节约资源知识竞赛、评选节约标兵等各种活动,营造良好的节约型校园建设的氛围。另外,还可以利用黑板报、校报、广播、校网等多媒体全方位地对学生进行节约型社会建设的教育和宣传。这样既培养了学生对学
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