爱——拨响自信主旋律.docVIP

爱——拨响自信主旋律 　　教育家苏霍姆林斯基曾说过这么一句耐人寻味的话“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”是的，高速发展的现代社会，为孩子们提供了一个五彩缤纷的世界，每个孩子的内心世界也会像外面的世界一样纷繁复杂，不可揣摩。这样的时代需要的教育者，是能进入学生心灵，与学生同感受、齐欢乐、共倾听，能与之进行心心交流的人，不仅在学校，而且能走进学生的生活圈子，了解他们的另一面。家访就为我们教育者提供了这样一个平台。 　　我们班中有这么一个女孩——舒丹，她是个腼腆的女生，瘦小的个子，长着一对会说话的大眼睛。课堂上，除了偶尔一次举手发言外，总是用那双明亮的眼睛悄悄地注视周围的一切。记忆中的她不太乐意说话，与她交流的好朋友也只是左右前后的两三位女生。每次问她问题，她总战战兢兢，轻声细语的，生活中最常见的动作是摇头或点头，而且眼里时时闪过毫不掩饰的紧张。我常关注并期待着她的变化，希望她更大胆自信，可她的表现却有点让我“失望”：我多次问她有什么需帮助的，有什么事主动找老师帮忙等，但她还是老样，不太自信，不太乐意与人交往，不太主动找我。 　　好在成绩不错，我暗暗庆幸，至少不用特别操心她的学习。她是个好强的女孩，给自己的目标很高，希望学习成绩能名列前茅。她也是个爱想象的女孩，品读她的作