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第05周作业：电子幻灯基础 一、上机作业： 0、FTP的001中下载相应资料。根据“第05周作业”要求完成相应任务。 1、分析“第05周.ppt”，其中用到了哪些交互？如何实现的？ 新建PPT，练习几种常用的自定义动画方式（包括进入、强调、退出、路径、触发器等） 2、在上节课基础上，为个人简历加上合适的动态展示效果和添加超级链接，使之成为有交互的PPT电子幻灯。 3、下载“第05周作业.doc”并打开，根据要求完成作业，并另存为：“班级简称+学号序号+中文姓名+周次.扩展名”（ py06202中国人第05周作业.doc），连同本周完成的所有操作作业上传到FTP相应班级的自己姓名下“第05周”文件夹中。 （上传FTP：通话名：随意；帐号：dmt；密码：dmt；主机：7）。 4、发布第4条博文，学会在博客中发布视频。 5、综合考试1（下周当堂完成）：以自己选定的多媒体制作课题（或自己喜爱的明星介绍）为主题，在规定时间内设计、整理素材并利用规定的模板制作具有交互功能的多媒体电子幻灯。 准备工作： 设计：以自己选定的多媒体制作课题作为PPT展示课题；简要设计一下通过哪几个方面进行展示，如：课题：尚雯婕——一个超女的成长历程 该PPT多媒体课件由如下幻灯片组成：封面——引入——目录——明星简况——超女经历（三张）——明星资料——明星FANS——结束。 素材准备：在硬盘合适地方建立“学号+中文姓名+综合考试1”的文件夹，将所有外部链接文件拷贝进来。（嵌入素材可集中放置在容易找到的地方）； 尝试制作：打开PPT或模板文件，并保存文件到自己建立的文件夹中。按设计制作相应幻灯片；建立超级链接和交互；设置动态效果等。 二、理论作业： 1、顺序式幻灯有何不足？PPT设置交互有哪些方式？ 顺序式电子幻灯结构简单，制作方便，但由于是一种线性结构，在展示时只能按照既定的路径进行，不能很好地实现演示者与观众的互动；而且可能操作时多按一次键，可能又要从头开始，容易造成展示的不畅或混乱。因此这种电子幻灯限制了演示者的创造性和灵活性。 超级链接 动作连接 2、交互有哪些形式？如何改变超链接文字的颜色？ 热文本（超链接颜色改变技巧） 按钮 热区（隐形交互技巧） 热对象 控件交互 打开PPT，选定超级链接字，打开格式里面的幻灯片设置，里面的配色方案。 3、PPT的自定义动画有哪些方式？ PPT中，通过自定义动画可以为对象添加动画和音响等效果，从而使对象出现时产生特殊视听效果，以吸引观众。另外这个功能能使用户通过鼠标操作使对象逐个出现，从而实现电子幻灯的交互。 4、幻灯片切换与自定义动画有什么区别？ 因为现在观众的语言阅读习惯是从左到右，因此一般信息可以将动画设计成从左边飞入。而在强调重点时，改为从右边飞入。这种变换能吸引观众的注意力，并且加强重点。 太多的动画、太花的动画容易喧宾夺主，因此在课件动画设计中，应遵循教学规律进行设置。 音响效果的设置也应该恰当。 一般通过鼠标操作使对象以一定方式出现。 目录页面不宜设置动画效果，适宜一下子出现。 由于PPT不是动画制作软件，其动画形式比较简单，要实现比较复杂的动画就很繁琐。建议用Flash制作动画再导入的方法来实现比较复杂的动画方式。 现代教育技术作业 班级：普英07　　　　学号：　　29　　　姓名：凌梦婷　　　 封面 结束 明星FANS 明星资料 超女经历 明星简况 引入