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“给材料记叙文”写作
“给材料记叙文”写作
高考作文已进入新材料时代。2013年全国18套试卷,除天津卷为半命题作文,其余都是新材料作文。包括前几年一直坚持着“命题”作文的江苏和上海,今年也都选择了新材料作文。可以预期,2014甚至未来相当长一段时期内,“新材料作文”这一样式,还将在中国高考这一无比庞大的舞台上“称霸”下去。
“新材料作文”说到底就是给一个材料,让同学们根据自己的理解选择一个角度写一篇文章。也正由于此,大多数同学在作文中会情不自禁地阐述自己的“见解”——选择议论文。就江苏2013考场反馈的信息看,近80%的考生选择了写议论文。千军万马过独木桥,又千军万马几乎同一腔调地空发议论,2013高考江苏阅卷的老师们委实被害得不轻。
其实,“新材料作文”所以叫“新”就在于与旧“给材料作文”相比,有了多样的选择。同学们大可以写记叙类的文章。从阅卷反馈的信息看,“今年写记叙文的还是沾光”,这是理所当然的。那么多人都同一腔调大发议论,我“另辟蹊径”给你一个不一样的味道,那感觉不用说,都知道是爽的。
那么,如何在考场有限的时间内写出一篇高质量的记叙文呢?
“新材料记叙文”,不要求与“材料”形似,只强调与材料神似。可以不提及材料、不点击材料;只要有“灵犀”与材料的某一含义相通即可。因此,其创作想象的空间无比开阔。一般说来,写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述,容易写出“个性”,容易取得好成绩。因此,与议论文相比,新材料作文,第一选择应当是记叙文。
1.拟一个好的题目
这是考生给阅卷老师的第一亮点,从以往高考的情况来看,相当多的同学不会取题目,或失之宽窄,太宽或太小;或失之空泛,不够概括或似是而非。好的作文题目应有四个特点:即(1)扣,即扣全文内容,不宽不窄,恰如其分,如1999年全国卷《伤心儿女》;(2)简,即言简意赅,高度概括,如2013年全国卷《成功的秘诀》、《一“勇”天下无难事》;(3)新,即别出心裁,造出悬念吸引读者注意,如2013年浙江卷《斑驳年华,谁在哭泣?》;(4)美,即具有审美价值、文学色彩,感染力强。如2000年全国卷《在水一方》、《浓妆淡抹总相宜》,2013年浙江卷《最是那初放的安详》,江苏卷《非宁静无以致远》。
拟题的基本方法有:
记叙文标题的拟写可以从这几个方面考虑:一是记叙要素,即时间、地点、人物、事情,如《春天的故事》、《生命的延续》、《星空下的对话》、《复制哥德巴赫》;二是人物情感,即喜、怒、哀、惧等,如《伤心儿女》、《他满意的笑了》、《莫斯科不相信眼泪》、《秋风秋雨愁煞人》;三是借用古文体标志,如《茶花赋》、《憩园记》、《天云山传奇》、《阿Q正传》、《话说运河》。
议论文拟题的角度:一是议论要素,即论点、论据、论证,如《提倡换位思考》、《中国人失掉自信力了吗》、《“友邦惊诧”论》、《本次大奖赛头奖应是谁》;二是话题作文标题,如《别了,司徒雷登》、《挫折也美丽》、《论雷峰塔的倒掉》、《答案是丰富多彩的》、《出人意料和情理之中》。
记叙文和议论文通用标题,一是从修辞角度考虑,如《暖流》(比喻)、《中国的保尔——张海迪》(借代)、《传承文明,开拓未来》(对偶)、《艰难而沉重的起飞》(比拟);二是借用名言,如《虚心使人进步》、《谁主沉浮》、《于无声处》;三是取有惯用语,如《飞蛾扑火,自取灭亡》(俗语)、《励精图治,振兴中华》(成语);四是注意语气与句式,如《陈奂生进城》(陈述)、《谁之过》(疑问)、《啊,我们的船长》(感叹)、《为了您的全家,请注意安全》(祈使)、《铁肩担道义,妙手著文章》(并列)、《假如我们不去打仗》(假设);五是运用人物语言,如《这世界真是太美了》、《我亲爱的祖国》、《苦果》;六是借用歌名歌词,如《爱的奉献》、《问世间情为何物》《好大一棵树》。
带艺术性的拟题方法有:1.超常搭配。如《托起二十一世纪的太阳》、《校园咏叹调》;2.句子倒装。如《随心所欲话作文》、《永别了,武器》;3.异语入题。如《“?”和“!”》、《X+Y+Z=A》;4.反弹琵琶。如《移植的记忆我不要》、《我有一个坏爸爸》、《星期七的苦恼》、《良药甜口利于病》、《近墨者未必黑》;5.借他山之玉。如《7-27》、《“3+X”好》、《本市高考成绩可望触底反弹》、《考试作文不要克隆》;6.幽默荒诞,如《我梦见我死了》、《当我们成为祖先》、《假如记忆可以移植》、《天外来宾》。
值得注意的是:1.拟题不能脱离所谈话题和文章内容;2.标题不宜过长,有人提出,正题以不超过十五字为宜;3.标题不可俗套,像《难忘的××××》、《寒假见闻》或《从××××说开去》、《××××的启示》之类过于常用;4.标题最好带有艺术性,能达到美的要求更佳。
2.把题目演绎成一个生动的故事
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