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关于中职数学教学与专业相结合探索 　　【摘要】中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育，数学教学不仅要培养学生文化素养，也要突显为专业服务的工具性作用。本文从中职数学教学与专业相结合的必要性，中职数学教学与专业相结合可行性，以及在实践操作过程中的注意要点三个方面加以论证，在数学教学中渗入专业知识，不仅体现出了数学的实用性，而且提高了学生的学习积极性，达到“知识”和“情感”的双赢。 　　【关键词】中职数学教学 专业知识 相结合 　　一、中职数学教学与专业结合的必要性 　　1、从中职教育的目标来看 　　中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育，是培养“高素质劳动者”人才的摇篮。中职数学教学应有别于普教，具有职业教育的特点。中职数学一方面要培养基本的数学素养与能力，提高人文素质开发智力和形成能力，另一方面要突现数学的工具作用，突出其为专业课服务，为将来生活工作服务的功能性，实现以“应用为目的、以必需、够用为度”的目标。所以中职的数学不应是单纯的独立的数学，而是应该从实际出发，紧密的联系专业，从专业知识中挖掘数学知识，在培养文化素养的基础上，突出其专业服务性。 　　2、从中职生本身的学习特征来看 　　学生对专业课的学习热情要大大高于数学。目前中职生在数学课程的学习上存在着很多的不足，主要表现为成绩和能力分化严重，对数学学习比较抗拒。究其原因，笔者认为，学习基