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关于语文教学中运用现代信息技术思考 　　现代社会是一个科技时代，科技的触角已延伸到社会的各个领域，引起了一系列变革，为人类的生产生活提供了更多的便利条件。因此，课堂教学要顺应教育的发展形势，广泛运用现代信息技术。新课程改革的一个重要内容就是运用现代信息技术。现代信息技术手段的运用为我们的课堂教学改革带来了重要契机，为我们的教学注入了新鲜血液，开创了语文教学新局面，是语文教学改革的助推器。笔者现对语文教学中现代信息技术手段的运用简要论述如下。 　　一、运用现代信息技术激发学生学习兴趣 　　兴趣是最好的老师。兴趣是一种最为活跃、积极的非智力因素，在学生的学习过程中起着巨大的推动作用。正如苏霍姆林斯基所说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”学生对学习有兴趣就会欢天喜地地将学习当做一件礼物来接受，就会有积极的正面效应，就会产生参与学习的激情与强烈的主观意愿，自然会取得事半功倍的效果。多媒体集图文声像于一体，以多种手段来传递教学信息，这与传统教学中“一支粉笔+一块黑板+一本教材+一张嘴”的四个一式教学更具吸引力，更能够吸引学生的注意力，引起学生的关注，激发学生内在学习动力，调动学生参与学习的积极性。多媒体教学的一大优势就在于以图片、图像、文字、声音、动画与视频等来综合呈