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关于项目教学法与中职英语口语教学探析 　　【摘要】我国改革开放的不断发展，取得了举世瞩目的成就，国际化程度越来越高，英语逐渐成为现代专业技术人才的基础要求，并影响着学生的就业。中职院校作为我国专业技术人才的培养基地，不仅要重视对学生英语能力及水平的培养和提高，还应重视学生英语应用的能力，以培养社会需要的专业技术人才为主要目标，不断突破传统教学模式，探索最适合学生的教学方式方法，满足学生的学习需求，满足社会的需要。本文主要探析中职英语口语教学的现状，并具体分析项目教学法在中职英语口语教学中的应用。 　　【关键词】中职英语 教学 项目教学法 　　前言 　　所谓项目教学法，就是一种全新的教学方法，是“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”的教与学模式[1]。与传统教学模式不同，项目教学中教师的地位发生了变化，不再是单向性知识的传播者，而是以学生为主体，成为学生学习的引导者和监督者。此外，学生学习目标也更加明确，更有针对性地学习，有效地实现了知识与技能向实际应用的迁移。项目教学法起源于美国，后来在德国得到广泛推广，其特点是关注对应学科的中心概念与原则，将所学内容及整个学习过程分割为一系列具体项目进行学习。教师在其中的作用就是针对各个项目，根据学生的特点，设计出相应的项目教学方案，并在课堂教学中做好示范，引导学生进行任务式的合作、讨论及实际操作。项目教学法适用于我国的英语教育，而且