试论清末新政时期齐齐哈尔地区新式教育兴起与发展.docVIP

试论清末新政时期齐齐哈尔地区新式教育兴起与发展 　　[摘 要]清末十年，是齐齐哈尔地区的近代新式教育兴起和发展的一个关键时期，齐齐哈尔地区的教育状况由此发生转变，由于地区特殊性，清末新式教育的发展有着自身的独特性。本文将探究齐齐哈尔近代新式教育兴起的原因、特点以及对于后来教育发展的影响。 　　[关键词]清末新政时期；齐齐哈尔地区；新式教育 　　[中图分类号]K252 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）02 — 0135 — 03 　　自鸦片战争以后，中国社会开始出现不同以往的事物和变化，这些新事物和新变化都促使清政府进行一系列的变革。与此同时，社会上的各个层面，不同领域，都在或快或慢进行着发展和变革，这种变革在教育领域中的表现更为明显。 　　清末几次变革使得中国古老的教育方式发生了极大的变化，废除科举制度、兴办新式学堂、革除旧的封建教育理念、引进近代西方的教育体系，这一系列的教育改革使新式教育在全国各地竞相推行，蔚然成风。因为齐齐哈尔地处我国内陆偏远地区，洋务运动和戊戌变法运动对于齐齐哈尔教育影响不大，而齐新式教育却是在清末新政时，受全国空前的教育大变革的影响和推动下才兴起并发展起来的。在清末新政前，齐齐哈尔地区除了日渐荒废的“旗学”之外，就只有少量的私塾教育，可以说处于一种教育荒芜状态。在清末新政时期，齐齐哈尔地区的新式教育兴起、发展，并逐渐成为主要教育形式。 　　一、齐齐哈尔新式教育的兴起 　　近代以前，齐齐哈尔地区的教育一直落后于中原地区和东南沿海地区，也落后于同处东北的其他地区。 　　究其原因，齐齐哈尔地区处于被满清政府致力保护的“龙兴”之地，而且是少数民族聚集地，文化教育发展落后，虽然随着清政府对于该地区统治力度的加强，政治经济文化都有了一定的发展，但是相对于中原地区而言，还有很大的不足，清政府一直视东北为养兵之地，所以为了保留满人的“尚武”之风，力图避免汉人文化的影响，推行的是以“国语骑射”为主的旗学教育，以达到维护自身统治的目的。齐齐哈尔是当时黑龙江省的省城，八旗官学的开办也就显得尤为突??和重要。“凡八旗子弟入学堂，由各旗协领保送，习清文骑射”〔1〕，旗学教育主要是为了培养一批“国语骑射”文武兼通的人才，为少数民族出仕为官打下基础。然而这种旗学明显落后于中原地区的“汉学”私塾教育，这在一定程度上拉大了齐齐哈尔地区教育与关内各地文化教育的距离。清朝是一个由满族建立起来的政权，清政府必然要竭力维护其统治，维护满人至上的原则，所以齐齐哈尔地区，满汉分异是一种必然，甚至出现了只准八旗内调，不许汉人北移的情况，这就直接导致齐齐哈尔地区教育落后的必然。近代以来，“西学东渐”已成为必然趋势，中国传统的“汉学”在“西学”猛烈的攻势面前，地位已经显得岌岌可危，更不要说更为落后的“旗学”教育了。 　　自鸦片战争开始，清政府逐渐面临来自世界各国列强的侵略，而齐齐哈尔也不可避免地受到来自列强的窥视，并且成为了沙俄侵略中国东北的前沿要地。在这种危机之下，教育变革迫在眉睫，文化落后亟待改变。 　　1901年，清末新政一开始，人才问题就摆上了十分突出的位置。培养人才是当务之急。清政府也看清了这一点。慈禧太后曾在懿旨中说道：“惟是治法，尤贵有治人，苟其人，敝法无难于补救；苟失其人，徒法不能自行。”〔5〕后来，又强调说：“为政之要，首在得人，况值时局阽危，尤应破格求才，以资治理。”〔6〕清政府把新式教育当做了救世良方，敦促各地政府办理新式学堂，发展新式教育，从此新式教育在多灾多难的中国大地开始了艰难的发展历程。 　　1901年9月25日，清政府颁布上谕，决定在全国建立大、中、小学堂和蒙养学堂，要求“将各省所有书院，于省城均改设大学学堂；各府、厅、直隶州均设中学堂；各州、县均设小学堂，并多设蒙养学堂”〔7〕。之后，全国各地积极响应，上表阐述创办新式学堂的构想。齐齐哈尔作为黑龙江的省城，新式学堂的建立要优先于省内的其他地区。 　　中日甲午战争后，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，沙俄通过《中俄密约》、《旅大租借条约》，在中国攫取了大量的殖民特权，将中国东北列为沙俄的势力范围。1900年的海蓝泡大屠杀，六十四屯大屠杀，都使边疆危机进一步加深的表现，这一切都深深的刺激了东北各个阶层的人，使得他们不得不寻求解决办法。而随着中东铁路的建立大量沙俄人在东北的定居和活动，也带来了与之相关的近代文明，使得一些有识之士认识到其中的差距，而危机的加深又迫使他们不得不去学习并寻找解决问题的方法，也使人们认识到社会必须变革的症结。所以，兴建新式学堂上谕的颁布，使得兴办新式教育成为了齐齐哈尔地区实行新政的重要组成部分。 　　1905年2月，黑龙江最早的教育行政管理机构——学务处设立，黑龙江将军程德全委任军署文案