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基于SWOT分析广西涉粮高职院校发展策略研究 　　【摘 要】随着广西北部湾经济区的发展，广西涉粮高职院校如何对专业进行改革与创新，适应粮食企业的发展要求就显得尤为重要。就涉粮高职院校发展中的优势、劣势、机会和威胁作探讨与研究，旨在走出一条适应涉粮高职院校发展的道路。 　　【关键词】涉粮高职院校 SWOT 发展策略 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）11C-0090-02 　　随着广西北部湾经济区的发展，给广西各行各业均带来了机遇和挑战。目前，广西在粮油食品加工、物流等重点发展产业中，人才缺口还较大，据预测，到2015年广西需求专业技术人才达168万人。那么，针对广西发展建设中的涉粮企业的人才需求，如何构建良好的培养人才的平台，广西各高校正在积极调整专业设置，调整学科布局，加大改造老专业的力度。本文就广西涉粮高职院校如何加快发展，为涉粮企业培养复合型人才，为广西建设服务作探讨。 　　一、涉粮高职院校概念的提出 　　长期以来，各级各类粮食院校得到长足发展，但上世纪90年代粮食流通体制改革后，粮食类院校慢慢地退出历史舞台，很多院校经历了更名与合并的历史，有些涉粮中专学校合并升格为高职院校，或者并入其他专科或本科院校。很多学校将原有粮食专业进行合并、整合，向财经类院校发展，现存的粮食专业几乎找不到太多的“粮食”痕迹，取面代之的是食品轻工类专业。以我国最高粮食院校学府，现名为河南工业大学为例，最初的名字为郑州粮食学院，在合并其他院校的基础上改名为现名，但留在更多的人记忆中仍是“粮院”。再有各省地市办有相应的粮食学校，但现在几乎都没有以“粮”字为校名的学校存在。但粮食相关专业必须得以保留与传承，食品安全是非常重要的，近年来危害食品安全的案件频发，如何做好粮食源头的安全工作，使原粮的污染程度降到最低，成为重中之重。 　　本文所提的涉粮高职院校就是指各地原有的粮食院校经升格或合并等变更后的高职院校，保留有“粮食”的痕迹，保留有粮食专业的设置基础和实验实训场地。 　　二、广西涉粮高职院校SWOT分析 　　（一）优势 　　1.办学历史悠久优势。涉粮院校一般都办学时间比较长，历史悠久，专业建设比较完善，这也符合我国的粮食产业发展的要求。粮食院校一般以粮食相关专业为主，开设一些与粮食相近的专业。传统的粮食专业向其他专业转化是一种拓展性的转化，开设的课程体系和人才培养方案发生变化，转化的方向一个是向以财经为主的专业拓展，一个是向工科大类的专业拓展，涉粮院校完备的教学体系使其容易形成专业建设竞争优势。 　　2.教学设施设备优势。涉粮高职院校在开设原有专业过程中需大量的仪器和设备，这些设施设备对学校开设相应课程提供了便利条件。涉粮高职院校积累下来的设施设备，如一般适用于教学用的化学、生物、仓储运输机械设备等，基本上可在现在开设的管理类、工科类专业中加以运用。因此，涉粮高职院校在开设相应专业上可节省在设施、设备上的大量投资。 　　3.师资队伍优势。涉粮高职院校拥有极强的专业教师队伍，但随着粮食相关专业开设课程有限，大多数教师进行知识和能力的提升，进修了其他相关的专业，在提升了自身能力的同时，也为拓展教学课程设置提供了扎实的师资队伍基础。涉粮院校开设的财经类专业、管理类专业、商贸类专业，使得大部分原有粮食专业教师的专业呈现复合型趋势，这些是涉粮高职院校由传统的粮食专业向复合式专业转化的重要师资优势。 　　（二）劣势 　　1.粮食专业竞争力缺乏。粮食专业相对于其他专业来说，处于考生不认可、家长不理解、社会普遍不接受的状态，开设的专业社会认可程度不高，从而导致招生严重不足。就广西来说，涉粮企业近3000家，从业人员近4万人，而且食品安全成为人们生活的焦点，如何从源头上生产质量放心的食品，粮食的保管与加工就显得尤为重要。 　　2.课程开设成本过高。粮食作为大宗物品，具有其特有的属性，所以，涉粮专业在开设过程中，实验课程占到课时的60%以上，教学成本也在明显增加。 　　3.专业的设置过窄，学生的就业面过小。粮食专业所学的内容一般适合学生就业去向为粮食企业，其他企业对这个专业不了解，使得学生完成学业后，就业的面比较狭窄，就业行业的差异性过大，学生在就业过程中不能一次就业成功，学生的额外学习成本加大，必须学习其他专业知识方能就业成功，这对学生是一种打击。 　　（三）机会 　　1.当前我国经济运行机制和模式均在不断改进，围绕粮食的产业逐步形成产业群，物流行业、食品行业呈现稳步增长，对粮食专业人员的需求量在上升。更多的涉粮企业需要的人才要懂得一定的粮食基本知识，又具有相应的应用技术，进到企业后经过简单的培训后，能独立地开展工作。 　　2.粮食市场空间广阔。我国将继续大力扩大对外开放，加