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如何提高大学教师人文素质 　　[摘 要]大学生的人文素质现状已成为全社会关注的焦点。公民素养的缺乏、道德底线的脆弱、爱的能力和社会责任的丧失已成为系列的社会问题。作为人文精神传播者的大学教师必须首先提高自身的人文素质，才能担当得起塑造人类灵魂的重任。 　　[关键词]大学教师 人文素质 提高 　　[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）18-0105-02 　　[收稿时间]2013-05-26 　　[基金项目]本论文是重庆市高等教育教学改革研究项目《培养新世纪大学生人文精神的研究与实践》（项目编号：0637356，项目主持人：杜启蓉）的研究成果。 　　[作者简介]杜启蓉（1963-），女，重庆人，重庆工业职业技术学院副教授，研究方向：人文社会科学。 　　人文素养是指人在言、行和精神风貌中表现出的对人的存在、人生价值以及人生意义的关注，是人通过反观、自省和自审而实现的自我超越。它体现了个人对社会、他人以及自我的精神、心理和态度的修养。教师的人文素养是指教师所具有的人文精神以及教师在日常活动中表现出来的道德、思想、心理、情感、性格、思维方式等方面的气质和修养。它表现为在教师的日常教学和管理活动中对学生的尊重和对学生成长的关心，表现为教师教书育人的强烈责任感和历史使命感。教师人文素质的高下，决定着教育大业的成败。 　　一、