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我校近6年学生体质健康成绩跟踪分析和对策 　　摘 要： 通过对青田中学2007—2012年《国家学生体质健康标准》成绩的跟踪研究，分析影响学生体质健康成绩的原因，找到提高学生体质健康成绩、增强学生体质的方法和对策，同时也为其他学校和各级教育行政部门提供有益的参考。 　　关键词：学生体质健康；成绩；跟踪分析；对策 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2013）09-0048-03 　　一、研究对象与方法 　　1.研究对象 　　本文的研究对象是青田中学2007-2012年参加体质健康标准测试的学生共12027名，其中2007年1912名、2008年2047名、2009年2129名、2010年2045名、2011年1969名、2012年1925名，以及这6年的《国家学生体质健康标准》测试数据。 　　2.研究方法 　　（1）文献资料法 　　收集整理现有的研究成果和研究方法，为本研究提供可靠的理论依据，同时阅读相关学科的书籍，为本研究奠定了坚实的理论基础。 　　（2）调查访谈法 　　针对青田中学体质健康标准实施的情况、青田中学学生的体质健康标准测试成绩以及相关问题，向学校领导、班主任、任课教师、学生进行调查访谈，以获得具有一定参考价值的意见和建议。 　　（3）数据统计法 　　对测试的数据和调查问卷利用相关的工具进行归纳整理，并作定量、定性比较分析。 　　二、数据分析和对策 　　（一）整体成绩分析和对策 　　1.整体成绩分析 　　（1）2007年的成绩分析 　　青田中学自从2007年开始实施《国家学生体质健康标准》，当年的优秀率只有1.05%，不合格率高达13.91%（表1）。对各测试项目的分析可见，除了坐位体前屈外，其他成绩与国家规定的标准相差甚远，造成这一结果的原因主要是前几年学生锻炼的时间不够、部分教师片面理解课堂教学改革、以台级测试指数代替长跑等因素，使得学生的体质下降，影响教学效果。同时在对学生和体育教师的访谈后得知，当时由于《国家学生体质健康标准》的成绩与学校、教师以及学生没有关系，使得学校、教师、学生没有引起足够的重视，由此影响了成绩。 　　（2）2008-2011年成绩逐年进步 　　从表1中可知，青田中学的《国家学生体质健??标准》成绩的不合格率从2007年的13.91%下降到2011年的1.52%（2012年的不合格率为11.27，是由于测试项目的改变）；优秀率从2007年的1.05%上升到2012年的10.18%，整体成绩呈逐年进步的态势。但与国家规定还有不小的差距，特别是优秀率相差较大，不合格率只在2011年达到国家规定。 　　（3）2012年成绩分析 　　青田中学从2007年以来，一系列的举措保证了学生锻炼的时间和质量，从平时的观察和学生在各项活动中的反映，学生体质都有明显增强。然而2012年的测试成绩除了优秀率为历年之最，其他的指标却都明显低于往年，特别是不合格率为11.27%，明显高于前几年（表1）。究其原因，第一，是由于男生增加了引体向上测试，大部分学生的得分很低，甚至得了0分。第二，是由于《国家学生体质健康标准》从2007到2012有将近6年的时间，由于没有相应的激励机制，学生参与的态度和热情有所减退，导致很多学生没有尽全力参加测试。第三，由于市教育局要求在11月31日前完成数据的上报，而学校由于各种活动和比赛的原因，直到11月下旬才有时间进行测试，但2012年的11月下旬天气特别寒冷，而且经常下雨，导致测试成绩偏低，另外，由于赶时间和天气的影响对补测不够也影响了学生的测试成绩。 　　2.对策和措施 　　（1）选项课教学根据选项教学的特点和学生的具体情况，安排身体素质课课练 　　学校2008年开始实施选项教学，共设篮球、排球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、健美操、田径八个项目，由于学生选择学习内容的项目各不相同，因此出现部分不爱运动、身体素质差的学生比较喜欢选择小球类项目。因此在乒乓球、网球、羽毛球选项的教学中要求教师每节课要安排5～10分钟的身体素质练习。大球类项目、健美操、田径选项由于在学习中的运动量较大，没有规定课课练的内容，但教师要根据学生的情况，特别是部分身体素质较差的同学，要有针对性的安排。 　　（2）以体育社团形式开展课外活动 　　根据学生的选择和体质健康状况，学校于2009年开始在体育选项课的基础上成立了篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、田径等8个学生体育社团，社团由学生组织和管理，体育教师任顾问，课外活动时间进行活动和比赛。体育社团形式的课外活动很好的调动了学生锻炼的积极性，促进了学生的体质健康。 　　（3）根据对上一年《国家学生体质健康标准》成绩分析，合理安排教学 　　对学校