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写人之动作描写

言之无文行而不远 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 动作描写 看 望 视 盯 瞧 瞄 窥 瞅 瞥 瞟 瞪 听 闻 答 说 想 笑 唱 吃 喝 啃 吸 吮 吐 点头 摇头 抬头 回头 颔首 仰首 俯首 低头 伸颈 缩颈 回首 翘首西望 偏头伸颈 伸长脖子 歪着脑袋 低头沉思 低头沉吟 埋头苦读 仰天大笑 竖耳倾听 洗耳恭听 撇嘴 努嘴 闭嘴 嘟嘴 捂嘴 俯身 屈身 挺身 弯腰 猫腰 哈腰 一摇三摆 扭扭捏捏 纵身一跃 擦身而过 仰面朝天 一 、定义 动作描写又叫行动描写,指的是对特定的环境下的人物的行为、动作的描写。 1、按时间的先后顺序 例 扫开一块雪,露出地面,支起一面竹筛, 撒一些秕谷,远远地牵着,看鸟雀来啄食,轻轻一拉,便罩住了。 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫,好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关紧咬,不省人事。 …………他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫,好了!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚揣在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。 写出扫地的过程 2、选准动词 例 同学们的眼睛盯着运动员手里的球,球在飞动,大家的眼珠也在不停的转动。 她的眼睛湿漉漉的,猛地一下,她转过身去捂着脸,将头靠在墙上,抽动着肩膀呜咽地哭了起来。 村前村后,河滩坟圈子里,一棵棵老榆树耸入云霄,一串串榆钱儿挂满枝头 ……馋的人淌口水。丫姑野性,胆子比人的个儿还大。她把黑油油的大辫子七缠八缠地盘在脖子上,雪白的牙齿咬着辫稍儿,光着脚丫子,双手合抱比她的腰还粗的树身,哧溜溜,哧溜溜,一直爬到树梢,岔开腿骑在树杈上。 我站在榆树下,是个小跟班,眯起眼睛,仰着脸 ……丫姑折断几支扔下来,边叫着我的小名,边说:“先喂饱你!”我接住这几大串榆钱儿,盘膝在树下吃起来,丫姑在树上也大把大把地揉进嘴里。 例 他爬上梯子,小心翼翼地从浓密的桃叶 中把硕大的桃子摘下来。 一个五年级的大哥哥,不慌不忙地接过钓竿,弯下腰来,左手按着膝盖,右手拿着钓竿,两眼盯着瓶口,慢慢将小钉子移到瓶口,只见他的钓竿稍微一斜,钉子就滑了进去。紧接着,他轻轻地钓起了瓶子。 小磊,那可是班上有名的“小迷糊”。一次,他拎着书包走进学校,看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具,不禁叫道:“糟了!”他用手掌拍打着自己的头,转身就往家跑。“小磊,怎么又回来了?”妈妈问。他也顾不上回答,三步并作两步奔回自己的房间。屋子里乱糟糟的,连被子还没叠呢。“毛笔,毛笔!”他找了柜子又翻抽屉,,总算在床底下找到了毛笔和墨,可涮笔瓶呢?他猛然想起上次大字课回来,他用瓶子捞鱼,放在窗台上了。他提起瓶子,一股臭味扑鼻而来。原来瓶子里的鱼死了,已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块倒掉,抄起桌上的笔墨,夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴,椅子翘着腿,抽屉伸着舌头,都在责骂小磊不把它们放好。小磊冒着满头大汗,一路上也不住地责备自己。等他气喘吁吁地跑进校门时,校园里早已鸦雀无声了。 说说你是如何给爸爸妈妈倒水的。 例 他走起路来,总是昂首挺胸,双臂左右晃动,双腿左撇一下,右撇一下,活像一只唐老鸭。 她双手捧着洒水壶,神情专注地给每盆花浇水。 她一手托腮,一手握笔,神情专注。 课间十分钟

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