浅谈独立学院学生就业心理问题表现及调试.docVIP

浅谈独立学院学生就业心理问题表现及调试.doc

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浅谈独立学院学生就业心理问题表现及调试

浅谈独立学院学生就业心理问题表现及调试   【摘要】近年来,大学生毕业就业问题日趋严峻,而独立学院的本科毕业生,则是就业大军中较为特殊的群体。由于他们进入高校的门槛偏低,即便他们拥有着独立学院颁发的国家承认学历的本科文凭,但却在就业汪洋中,遭受着社会及自身带来的种种挫折,从而引发了焦虑、自卑、自负、依赖、冷漠等各种心理问题。本文旨在分析独立学院学生在就业择业中存在的心理问题,并提出调试独立学院毕业生就业心理障碍的相关对策,以帮助独立学院大学生克服就业心理问题困扰,树立正确的就业、择业观,成功自信的走向社会。   【关键词】独立学院就业心理问题调试   独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果。2003年,教育部颁布了《关于规范并加强普通高等学校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》,独立学院如雨后春笋般出现在高等教育的大潮中;2008年,国家教育部第26号令《独立学院设置与管理办法》的颁布与实施,标志着我国独立学院的发展进入了一个新的历史阶段。随着独立学院的发展,招生人数的扩大,独立学院学生毕业就业的问题就凸现在了人们面前。每年数百万毕业生涌向社会,没有名牌学校做强硬后盾的独立学院毕业生,在就业和择优过程中,由于社会认可度和自己本身的种种因素,出现了不同程度心理问题。如何正确认识独立学生在就业择业中的心理问题,并以正确的方法进行调试,是现行独立学院心理与就业工作的瓶颈。我们应采取相应的措施与方法,培养独立学院学生良好、健康的就业心态,从而让其更好的走出社会,走向成功。   一、独立学院学生就业心理问题的表现形式   1、焦虑心理   绝大多数大学毕业生在就业择业过程中会出现或多或少的焦虑情绪,担心自己找不到合适的工作,不能适应社会环境,害怕被拒绝、被否定,担心自己的专业不吃香,担心自己的长相不出众,担心自己的“后台”不够硬,也害怕在同学、舍友、老乡都找到了工作之后,自己还是无人问津,从而产生焦虑的情绪。独立学院自然也不例外,甚至更为甚之。独立学院学生在焦虑的基础上,往往???伴随着自责的心理,认为自己上大学让家中负担过重,却找不到好的工作来回报父母,回报家庭,从而出现焦虑、自责的心理现象。   2、自卑心理   中国现行最早的独立学院成立至今不过十余载,办学时间短,学校的综合影响力在社会普遍偏低,这些都是独立学院学生在就业择业过程中,造成自卑心理的主要原因,他们会觉得自己上大学的起点低,对自己能力的评价较低,特别是来自农村的学生,认为自己长相不出众、能力不出众、口才不出众、家庭不出众等等,尤其是曾经在面试和求职过程中有过失败的经历,更容易产生否定自己的观点,自身胆小、畏缩、怯懦的心理,觉得自己事事不如人。   3、自负心理   与对自我评价低相反,某些独立学院的学生在就业择业过程中,出现的是自负的心理现象。独立学院所开设的专业,都是依托的母体学校比较“吃香”的专业,这样,独立学院的毕业生们因为自己的专业比较紧俏,又过高的估计了自己的能力,内心中会油然滋生出高人一等的极端自负心理。这类学生对就业的期望值很高,不屑于工资低、工作累、工作地点不好的工作,一旦不能得到他们心目中的那种所谓“钱多事少离家近”的单位认可,他们就会表现出烦躁、抑郁等落差很大的心理现象。   4、依赖心理   独立学院的学生大多是独生子女,独生子女的就业依赖比较重,他们只等着父母在家乡给自己安排工作,沿着父母给的阳关大道毫不费劲的走下去,不愿意主动的去竞争;也有些明知道不能靠父母,就“宅”在宿舍,等着就业机会上门,有“等、靠、要”的依赖心理;有些即便有就业岗位选择的机会,也要向千里之外的家长寻求决策帮助,对自己的职业拿不定主意,而延误了就业时机。   5、冷漠心理   刚步入社会的大学生,都有着自己的满腔热情,然而竞争是残酷的,由于初入社会,对于一些社会的“潜规则”的不了解,就会受到一些挫折和压力,但这些大学生们,都是温室里的花朵,心理承受能力不足,受到挫折后就会出现对自己表现出失望、淡漠、麻木的情绪和心理反应,感到无能为力,失去信心,不思进取,停滞不前,怨天尤人。冷漠是大学生遇到挫折后的一种消极的心理反应,是逃避现实、缺乏斗志的表现。   二、独立学院学生就业心理问题的调试   针对独立学院大学生在就业择业问题上出现的种种问题,笔者在多年的学生心理和学生就业指导工作中,总结了一下几种解决途径,以帮助独立学院大学生克服就业心理问题困扰,树立正确的就业、择业观,成功自信的走向社会。   1、认真分析就业形式,解读国家政策   就业形式严峻,并不等于“严冬来临”。作为朝气蓬勃,风华正茂的大学生,没有必要“只见树木不见森林”,也没有必要患得患失、畏缩不前,或者是自暴自弃,破罐破摔。要看到现在国家、地区和高

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