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福建省明溪翰臣中学2008—2009学年七年级上
明溪翰臣中学七年级第一次月考试卷
得分
亲爱的同学:
走进2008年的九月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开!
一、积累与应用。(30分)
1、认真阅读下面语段,回答问题(12分)
我不由得停住了脚步。
?? ?从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只有深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bèng溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串(?)着一串,一朵(?)着一朵,彼此(? )着( )着,好不活泼热闹。
???“我在开花﹗”它们在笑。
???“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要zhàn开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
(1)、给文中加横线的字注音或按拼音写汉字(2分)
? 琼( )浆 一穗花( )zhàn( )开 bèng( )溅
(2)、在文中括号内选词填空(填序号),依次为(?)(?)( ?)( ?) (2分)
???A、挤 B、接 C、挨 D、推
(3).根据语境解释下列词语??(4分)??
???春红已谢: 蜂围蝶阵:
仙露琼浆: 忍俊不禁:
(4)、抄写文段中划线句子,要求字迹工整. (4分)
2. 某同学考试没考好,心难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是( )A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。B.考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。
这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪的呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。
是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
立在城市的飞尘中,我们是一列忧愁而又快乐的树。
6、为什么说“我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。”(2分)
答:
7、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀。”? (2分)
答:
8、“我们是一列忧愁而又快乐的树”,“忧愁”什么?“快乐”什么?(2分)
答:
9、为了突出行道树的形象作者采用了对比的手法,即分别把
行道树与 和 对比(2分)
10、作者借行道树的道白,赞美了什么?(2分)
答:
(二)阅读下面课外选文,完成11—15题。(13分)
抬起头来做人
梁文福
①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”
④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不
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