未来版小学二年级品德与生活教案 (全册).docVIP

小学二年级品德与生活下册教学计划 一、学情分析： 本班学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，追求新鲜。学生上课兴趣较浓， 发言也积极，但听得不够专心和认真，喜欢游离课堂，做自己的事情。 二、教材分析：本册教材大体分为四个单元:第一单元（第1—3课）生活中的你我他第二单元（4—6课）环保与生活第三单元（7—9课）我们民族的节日第四单元（10—12课）中国人了不起 第五单元（13-15课）我要上三年级了 三、教学目标：1、培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对他人人友好的情感与态度。2、能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。 3、学习发现别人的优点，学会称赞小伙伴的长处。 观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。 4、激发同学对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。使同学明白，维护环境是人类一起的责任。知道世界上不同地区的人们都有自己的传统节日。教育通过对春节、圣诞节的体验，使学生深刻地认识传统节日，领会民族的 传统文化，明确不同的节日有不同的文化，不同的国家有不同的节日文化。知道自己是中国人，要爱自己的祖国。能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。 第一单元 生活中的你我他 一、教学内容： 本单元内容包括1、做好朋友吧 2、祝贺你 3、如果我是他 二、单元教学目标： 1、知道每个人都有各自的特点和优点，树立自信心，积极的展示自己。 2、真诚的与他人相处，为同学的优点喝彩，愉快的称赞他人，体验多交朋友的快乐。 3、学会为他人着想，相互关爱。 4、学做诚实守信的孩子。 三、教学准备： 搜集有关故事、儿歌等。 四、教学时间：6课时 1、做好朋友吧 教学目标 1、知道生活中每个人都是不一样的哦，你我他各有各的特点。 2、正确的认识自己，了解爸爸妈妈眼里的我是怎样的。 3、树立自信心，积极勇敢的在同伴面前展示自己。 教学时间：2课时 教学过程 第一课时 一、不一样的你我他 1、出示一个圆，启发学生通过添画的形式，变成一幅美丽的图画。 2、展示学生作品，使学生感受到每一个人都有自己的想法，每个人都是不一样的，进而明确生活中的你我他是不一样的。 二、特别的我 1、我爱…… 2、我会…… 3、我能…… 通过交流，认识自己，了解他人，进一步明确每个人都有自己的特点和特长。 4、填一填 三、猜猜我是谁 1、以特别的我为主题，猜猜我是谁 2、构建相互认识的平台。 四、同学眼里的我 1、说一说，在同学眼里我是怎样的一个人？ 2、互相指出同学的优点和缺点。 五、做好朋友吧 大家做朋友，互相找出对方和自己不一样的地方，说一说，他的哪些地方吸引我？我为什么要和他做朋友？进而引导学生学会欣赏和赞美他人。 第二课时 活动目标： 通过“自我比拟”游戏活动，让学生以一样实物来比喻自己，从而更好的认识自己。 活动过程： 1、自我比拟 如:小蜜蜂：我是一只小蜜蜂，十分热爱劳动，在家里自己的事情自己做，在班级里集体的事情抢着做。 小猴子：我是一只小猴子，性情急躁，整天坐不稳，可我做起事情来动作快，不拖拉…… …… 2、自我画像 通过写一写，画一画，把“自我比拟”制作成一张“自我画像” 3、交流观赏“自我画像” 4、诗歌《我是你的快乐》 春雨对小草说：我是你的快乐！我的滋润为你带来绿色！ 小鸟对森林说：我是你的快乐！我的歌声替你赶走孤独！ 蜜蜂对花朵说：我是你的快乐！我的勤劳延长你的甜蜜！ 我对妈妈说：我是你的快乐！只要我出现，你们总会眉开眼笑。 我对老师说：我是你的快乐！别看老师整天辛苦，可一看到我取得了优异的成绩，他就会变得神采飞扬。 我对同学说：我是你的快乐！我把幸福讲给你听，让你分享一半快乐；你把忧愁告诉我，让我分担一半忧愁。你的眼泪停住了，看我做个鬼脸，噢，微笑把泪珠接住了。 我是快乐的小天使，我是大家的快乐！ 2、祝贺你 一、教学目标： 1、学习发现别人的优点，学会称赞小伙伴的长处。 2、与同学友好相处，真诚的为同学的进步喝彩。 3、尝试用多种方式与同学交朋友，体验多交朋友的快乐。 二、教学时间：2课时 三、教学过程： 第一课时 1、我有新朋友了 通过读儿歌《好朋友》引出话题： 怎样和同学交朋友呢？ 你希望和怎样的同学交朋友？ 怎样才能知道同学有哪些优点呢？ 引导学生尝试交朋友的方法 2、夸夸我的小伙伴 通过《夸一夸》的形式，为同学赞美他人构建平台。应突出同学的优点和特长。 3、猜猜他（她）是谁？ 通过学生之间的相互描述，突出特点，赞美优点，促进了解，增进友谊。 4、你的优点我知道 说一说，比一比，谁说善于观察、善于发现的好孩子。教师要引导学生明确“发现别人的优点，能使自己进步”的道理。 5、你做我的老师吧 朋友之间应该互相学习