社会主义改革2008秋季本科.ppt

第七章 社会主义改革和对外开放 2008年是改革开放30周年，恰好也是戊戌变法110周年。 教学目的与要求 1、正确理解和掌握改革是社会主义的发展动力。 2、正确理解和掌握改革也是一场革命，是社会主义制度的自我完善和发展。 3、正确理解和掌握对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。 第一讲 改革是社会主义制度的自我完善和发展 本讲内容 一、为什么要改革—依据、目的； 二、怎么改革—内涵、对象、性质、基本原则和基本方法； 三、改革的意义--作用； 四、正确处理改革、发展和稳定的相互关系； 一、为什么要改革----社会主义改革的依据、目的 （一）社会主义改革的理论依据：——社会主义社会基本矛盾的学说 1、马克思恩格斯科学地揭示了社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力 2、毛泽东科学地揭示了社会主义社会基本矛盾的性质和状况 3、邓小平丰富和发展了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论，为社会主义改革提供了理论基础。 马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，第一次科学地阐明了社会发展的客观规律，正确地解决了社会发展的动力问题。 人类社会的发展是社会基本矛盾运动的结果。 “ 所谓‘ 社会主义社会 ’，不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。” 列宁在领导苏联社会主义革命过程中，深深感到，“今后在发展生产力和文化方面，我们每前进和提高一步，都必定同时改善和改造我们的苏维埃制度。” 社会主义社会是否存在矛盾？马列主义经典作家有过论述，但未系统阐述。 在马克思主义发展史上，第一次正确而系统论述社会主义基本矛盾问题的，是毛泽东。 第一，指出社会主义社会仍然存在着矛盾，而且社会主义社会基本矛盾是社会主义社会发展的根本动力。 第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和状况。社会主义社会的基本矛盾，是在人民根本利益一致基础上矛盾，是非对抗性矛盾，既相适应又相矛盾。 第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。 第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，进一步分析了中国的社会矛盾。指出，我国存在着两种不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。 （二）社会主义改革的现实依据 1、我国社会主义建设的历史教训和“文化大革命”结束后的严峻局势，迫使我们必须改革。 一是13亿人口，几亿人 搞饭吃，粮食问题没有过关 1994年，任世界观察研究所所长的美国人莱斯特·R·布朗就在《世界观察》上刊出了他惊世骇俗的文章——《谁来养活中国》，他认为中国人自己养活不了自己，中国的农副产品肯定是不够的，引发了一场大争论。 二是社会生产力发展缓慢，人民的物质文化生活条件得不到应有的改善，各种票证成为人们生活的“必需品” 粮票、布票、肉票、糖票、棉花票、油票、豆腐票、鱼票、工业券、花生票......直到香烟、肥皂、火柴、针头线脑等等，各种票证达100多种。 1977 三是同发达国家比，我国的科学技术和教育落后了50-100年，现代化建设所需要的各种人才严重短缺； 2、实现社会主义现代化 要求我们必须改革 要完成这样一场伟大的革命，就必须要大幅度地改变我国生产力落后的状况，就必须要多方面地改变生产关系，改变上层建筑，改变管理方式，使之适应于现代化大经济的需要。同时，各个经济战线不仅需要进行技术上的重大改革，而且要进行制度上、组织上的重大改革。 社会主义改革的目的 进一步解放和发展社会主义的生产力。 中国错过了第一次、第二次工业革命，当第三次工业革命（信息革命）在美国兴起时，中国开始了改革开放。从1978年开始的改革开放政策，使中国从始于1970年代末期的全球化浪潮中获益巨大，成为这个浪潮中最大的受益者。 二、怎么改革—内涵、对象、性质、基本原则和基本方法 “革命”的科学涵义广义：泛指一切带有根本性意义的、进步性的重大革新，如科技革命、产业革命、社会革命。 狭义：即社会革命，为了促成社会生产力的解放和发展而进行的社会根本经济、政治制度的更新。 1、“改革”的科学涵义 改革是：十一届三中全会以来我党领导下的对原有社会主义制度的自觉完善。 其宗旨在于从根本上革除过去长时期形成的僵化的、束缚社会生产力发展的各方面体制和一系列错误的思想观念，建立充满活力的适应我国社会主义初级阶段生产力发展状况和要求的社会主义新体制和新观念,解放和发展生产力，增强我国的综合国力，改善人民生活水平，最终巩固和发展中国特色社会主义事业。 第一，作为新时期最鲜明的特征的改革，是经济体制、政治体制的根本而全面的变革，而不是个别方面或局部的改良。 第二，作为新时期最鲜明的特点的改革，是一场深刻的带根本性意义的体制变革以及其他方面的变革。