《数学课程标准和教材分析》教学进度和教学大纲.docVIP

《数学课程标准与教材分析》教学进度表 总课时：36 授课时间：2015.9.10 —2016.2.28学期 课 次 课时 计划进度 具体同步自学内容、时段 备注 1 4 标准的发展，数学课程改革中的若干问题 专题1(9月10日-9月23日) 在线讨论、答疑月28日9：00-21：00中若干问题9月24日-10月24日) 在线讨论、答疑210月26日9：00-21：00的问题理论10月25日-10月31日) 4 2 1-3年级数学教材分析 专题3(11月1日-11月7日) 结合数学课程标准(2011年版)解读中的内容自、分析5 2 4-6年级数学教材分析 专题3(11月8日-11月14日) 结合数学课程标准(2011年版)解读中的内容自、分析6 2 7-8年级数学教材分析 专题3(11月15日-11月21日) 结合数学课程标准(2011年版)解读中的内容自、分析、答疑11月23日9：00-21：00-9年级教材分析的有关问题 课程平时作业1 11月22日-11月23 通知平时作业1 11月29日(含)前完成后，不向系统提交 7 4 普通高中数学课程标准解读1 专题2(11月30日-12月17日) 8 4 普通高中数学课程标准解读2 专题2(12月18日-1月7日) 在线讨论、答疑412月28日9：00-21：00数学解读中的有关问题9 4 普通高中数学教材分析1 专题4(1月8日-1月21日) 10 4 普通高中数学教材分析2 专题4(1月22日-2月4日) 在线讨论、答疑51月25日9：00-21：00数学分析中的有关问题 课程平时作业2 2月5日-2月7 通知平时作业2 2月10日(含)前完成后， 向系统提交平时作业1,2； 注意：平时作业1，2合并到一个word文档中，平时作业1在前，平时作业在后，写明各自的标题和题号。 11 2 几个不同版本教材的比较研究 专题5(2月11日-2月17日) 在线讨论、答疑62月15日9：00-21：00标准与教材中的有关问题2 通知 课程期末测试作业 2月18日通知期末作业内容 2月28日(含)前完成后，向系统提交期末测试作业 13 批改课程作业 3月1日-3月15日 没按时提交作业，成绩记0分，后果自负。 有关交互时间的注意： 考虑到周一至周五，同学们有自身的工作安排，请同学们将需要跟我们交互的问题提到交互平台上，我们将在每月一个课堂讨论具体时间见上表 另，将在板中发布本学期课程的一些讨论，请同学们通知，并积极参与讨论板话题的。谢谢 参考教材： 1．《中学数学课程标准与分析》汉文 主编 科学出版社2014.1 2．《中学数学课程与教材红 主编 郑州大学出版社，3．《课程标准研修与教材分析》光伟 主编 浙江出版社，2015年9月10日―2015年 2月 28日 平时作业1发布时间：2015年11月22日-23日 2015年11月24日－2015年 11 月 29日 注:作业1完成后，不提交系统，等作业2完成后，合并在一个word文档中，一并提交。 平时作业2发布时间：2016年2月5日-7日 2提交时间：2016年2月8日－2016年 2 月 10日 注：作业1，2合并在一个word文档中，一并提交。 期末作业发布时间：2016年2月18日 期末作业提交时间：2016年2月19日－2016年 2 月 28日 批改时间：2016年 3 月 1日―2016年 3 月 15日 作业和测试成绩提交时间：2016年 3 月 16日―2016年 3 月 18日 (1)请word文档撰写作业。必须写清楚学号、姓名以及工作中所教年级。并以“学号后三位+姓名”的格式命名作业。写清楚题号。 (2)请每一位同学务必关注发布的平时作业和期末作业，并及时完成。 (3)请每一位提交作业的同学务必相应的时间段内在BB平台相应系统中提交平时作业和期末作业，过时提交的作业无效。成绩记0分作业1、平时作业2占20%)5)如果对自己总评成绩有的同学，请看的备注栏，批注在，一般是由于没有提交作业期末作业，是提交以替代的作业或是没按时提交作业 作业格式：…… 作业2题目 1．…… 《数学课程标准与教材分析》教学大纲 一、课程性质、目的与任务 《数学课程标准解读与教材分析》是数学教育专业的一门选修课程，作为高师《数学教育》的重要补充内容，它也是高师数学教育专业培养师范生技能的一门本科后续教学实践课。随着中小学课程改革不断深入，数学教师职前技能培养十分必要，《标准解读与教材分析》这门课程的作用与地位显得重要。通过熟悉《标准》，理解当前中小学数学教学的基本理论与要求，培养学生正确运用数学教学理论、方法实践课堂教学，提高课堂效率、提