证明第一节课上学期华师大版.pptVIP

24.3 命题与证明 坦洲镇实验中学初三数学备课组 判断下列命题的真假： 1.过两点有且只有一条直线； 2.如果两个角是同位角，那么这两个 角相等； 3.两条直线被第三条直线所截，如果 同旁内角互补，那么这两条直线平 行； 4.如果两个角互补，那么它们是邻补 角； 5.垂直于同一条直线的两直线平行. √ √ √ × × §2 证 明 观察:2+1=3 2×3+1=7 2×3×5+1=31 2×3×5×7+1=211 结论:前面的任意多个素数的乘积加1,一定也是素数. 试一试:2×3×5×7×11+1= 思考:这个由特殊例子得出的结论正确吗? 2311 答:上面得出的结论正确的! 2. 证 明 一个同学在解题: AB//CD, ∠1=400,则∠ 2= 。 发现同位角相等，他得出了这样一个结论： 同位角相等。 思考: 这个由特殊例子得出的结论正确吗? 答:上面得出的结论错误的! A B C D 1 2 证 明 通过特殊的事例得到的结论有时正确， 有时不正确，这就需要进一步证实. 根据题设、定义以及公理、定理等， 经过逻辑推理来判断一个命题是否 正确，这样的过程叫做证明。 1、分析命题，改写命题为如果…， 那么…的形式； 2、分清题设、结论，画出图形； 3、结合图形，写出已知、求证； 4、找出由已知推出求证的途径， 写出证明过程. 命题证明的步骤 根据下列命题，画出图形，并结合图形 写出已知、求证(不写证明过程)： 例1：垂直于同一直线的两直线平行 已知：直线b⊥a , c⊥a a b c 求证：b∥c 根据下列命题，画出图形，并结合图形 写出已知、求证(不写证明过程)： 例2：内错角相等，两直线平行； 如图，已知直线a、b被直线 c所截，且∠1=∠2 求证：a∥b a b c 2 1 改写：如果两直线被第三条直线所截所得的内错角相等，那么这两条直线平行。 C K 已知：AB=DE，BC=EF，AH是△ABC的中线，DK是△DEF的中线，且AH=DK 练习：P96 1、根据下列命题，画出图形并写出“已知”，“求证”（不必写证明）： （1）两条边及其中一条边上的中线分别对应相等的两个三角形全等。 A B D E F H 求证： △ABC≌ △DEF （2）在一个三角形中，如果一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形。 A C B D 已知：CD是△ABC的中线，且CD=AD=BD 求证：△ABC是直角三角形 小结： 命题证明的 一般步骤 (1) 改写命题； (2)画图； (3)写已知、求证 (4)写推理过程. 作业 完成课本P97 习题 第1，2题 ； / Z网 wrg07xua 前最后一句吐槽的话。时间过去了很久很久，慕容凌娢只是觉得自己睡了一个美妙的回笼觉，醒来之后发现自己躺在床上“这是什么情况……”慕容凌娢挠挠头，从床上坐起，十分不知所措。“啊，你醒了。”茉莉的脸猛地窜入慕容凌娢的视线。“呀！”慕容凌娢发出了杀猪一般的惨叫，接着又猛烈的咳嗽起来，“咳咳……茉莉……你是要吓死我吗……”“要是你再不醒，我真的要给你选墓地了。”茉莉语气虽然冷淡，像星空一样耀眼的眼眸中却流露出难以掩盖的关怀。“这是怎么回事啊？”“我还想问你呢，等你好半天也不下去，上来找你的时候门还被从里锁上了，幸好我平时都不敲门……”茉莉诚实的从最初开始梳理剧情。“等我一脚把门踢开，你已经倒在地上了，就像一只刚刚被杀死的鸡，一动不动的，流了好多血，至少有800毫升……”“等等，你那是什么形容啊！为什么是死鸡？还有800毫升血是什么鬼，不能把吐血量搞得真实一点吗？要是失血那么多，我怎么可能一点感觉都没有……”“你已经昏迷一天了。”茉莉冷冷地说道。“纳……尼？也就是说……我已经睡了24个小时？”慕容凌娢实在不敢相信，自己居然那么能睡。地震台风都超不醒的梦，通常不都会输给一泡尿吗……看来真理也有失误的时候，话说自己比起那些一昏迷就是“三天三夜/五天五夜／八天八夜”的主角还是好很多的。“喂，你要干什么？”茉莉见慕容凌娢要出门，立刻拦在了门口。“怎么，我去趟洗手间你也要拦着吗？”慕容凌娢顿时炸毛了，她自己都不知道是怎么憋了这么久的……太强悍了！“你应该先回答我的问题，不然我还无法确定定是否安全。”茉莉一本正经的说道。“难道你觉得我会淹死在化粪池里吗？”慕容凌娢欲哭无泪，她自己也是什么都没搞清楚，单纯的想去洗手间而已啊！“在没有搞清楚事情经过之前，不能排除这种可能性。”茉莉顺手关上了门，“所以你先告诉我都发生了什么。”“我发誓我什么都