苏教版小学五年级语文第17课《黄国树瀑布》第2课时.pptx

五年级语文·上 新课标[江苏]17黄果树瀑布第二课时导入理解写法小结板书作业拓展新课导入 上节课我们了解了黄果树瀑布是我国最大的瀑布，在贵州省镇宁布衣族苗族自治县境内。它离我们很远，今天，老师利用电脑网络把它带到我们的眼前，让我们一起走进瀑布，去欣赏、领略一番吧。返回今天，让我们再一次走进课文，去感受黄果树瀑布的独特魅力吧！返回理解课文细读第二自然段： 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音 从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响； 最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就 只存下一片喧嚣的水声了。 思考：黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？ 形态宽，声音大细读第二自然段： 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 读了这一自然段，你感受到了什么？通过哪些句子感受到的？答：感受到瀑布的声音大、气势大。 通过“……就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了”这两个比喻句感受到。 细读第三自然段： 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁 上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织 机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架 织布机的大合奏。 1.想想这一段写了什么。答：这一段写了黄果树瀑布的形态。 2.说说比喻句的作用是什么。答：体现出黄果树瀑布形态宽及声响的大。 细读第四自然段： 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。 什么是“银雨撒金街”呢？ 答：瀑布激起的水花好像银色的雨，落 在瀑 布右侧阳光照耀下的小镇上，就成为“银雨撒金街” 。细读第5－7自然段 瀑布从岩壁上泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。 1.读第5自然段思考：“我们”来到谷地有什么感受？把你的感受写下来。 ２.轻声读课文6—7自然段，说说哪些句子自己读懂了，哪些句子还读不懂，需要别人帮助。 导读第８自然段： 离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。 作者沉醉了，我们也沉醉了，与黄果树瀑布已经融为一体了历史上，有一位著名的地理学家也沉醉了，你们知道他是谁吗？ 徐霞客“水由溪上石,如烟雾钩不腾空,势其雄厉,所谓珠帘卷，匹练挂遥峰,具不足拟其状。”——明·徐霞客返回课堂小结 1.欣赏完了黄果树瀑布,你觉得怎么样？ 2.作者为什么写得如此生动呢？有哪些地方值得我们学习的呢？巧用比喻，用词准确。用词准确、生动： 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。泻1. 壶口瀑布从高处（ ）下来，声如雷鸣，动人心魄。2. 泉水咕嘟咕嘟往外（ ）。3. 一辆汽车疾驶而过，（ ）了我一身泥水。4. 丝丝春雨（ ）落在草地上。涌溅洒写作手法：本文是按什么样的顺序来写的呢？请快速浏览课文，看看作者是站在哪些点来观察黄果树瀑布的。透过缝隙进入景区来到谷底登上平台由远及近，改变立足点。 ——移步换景返回 17 黄果树瀑布 形态：宽、 美 所见所闻 声响： 大、响 舒服极了 所感 灌满活力 无限生机返回布置作业作业一完成教材第2、3、4题。作业二一、给下面句子中加点的字选择正确的解释。 练：（1）白绢 （2）练习，训练 （3）经验多，纯熟 1.别看他只有十几岁，可操起胡琴来却十分老练。（ ） 2.瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。 （ ） 3.经过练习，她终于成了一名合格的技工。 （ ） 312二、补充词语（ ）势非凡 山回谷（ ） 人（ ）马嘶 凝神（ ）听（ ）天浮游 雷声（ ）鸣气应谛喧浮轰 三、读句子，完成填空，再用“好像”造句。 1.透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 这句话是写黄果树瀑布的 ，特点是 。 2. 那“ 哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。这句话是写黄果树瀑布的 ，特点是 。宽形态声音大好像：太阳好像一个大火球。四、 课外阅读 黄果树瀑布 刚刚走上通向瀑布的花岗岩石台阶， 就听见“ 轰隆隆” 的响声