新人教版七年级数学质量分析.docx

新人教版七年级数学质量分析一、试卷结构及评价试卷题型遵循常规数学试题结构，即由选择题、填空题和解答题三个大题组成。满分100分，其中选择题8个小题，共24分；填空题7个小题，共21分；解答题8个小题，共55分。知识涵盖七年级上学期各章，其中《有理数》占30分，《整式的加减》占15分，《一元一次方程》占35分，《图形认识初步》占17分，其它（探索规律题）占3分。试题注重基础知识、基本技能、基本思想方法和基本素养的考查，体现重点知识、常考点的重点考查理念。总之，试题严格按《凤庆县教育局教研工作安排意见》和有关命题要求进行命制，能较好地对七年级学生上学期初中学段数学知识掌握情况作评价。二、抽样情况分析随机抽样100份试卷，具体情况如下：（一）分数段分布及整体情况表分数段100-9080-8970-7960-6950-59人数222414139分数段40-4930-3920-2910-190-9人数93501总分7073平均分70.7优秀人数46最高分99最低分5及格人数73（二）选择题、填空题答题情况表题号123456789101112131415类别全错人数137404411437431125483331279全对人数879360965986635789755267697391平均得分2.612.791.82.881.772.581.891.712.672.251.562.012.072.192.73（三）解答题答题情况表题号1617181920212223类别全错人数2143151232633全对人数415062785024418分步得分573635738733359平均得分12.343.346.473.282.972.754.151.92三、学生答题情况分析（一）选择题 共8个小题，试题涵盖了有理数的有关概念（绝对值、倒数、相反数）、科学记数法、解一元一次方程、一元一次方程解决实际问题、探索规律等。试题的难度适中，知识覆盖面广，从多方面考查学生的能力。从抽样中可以看出，失分较多的是第3、5、8小题。第3小题以有理数的有关概念（绝对值、相反数）及字母表示数等知识为背景，很多同学误认为选项C“-a是负数”是正确的说法。第5小题主要考查用整体思想解题，如果注意归纳，事实上“a-b”与“b-a”是互为相反数的关系。第8小题考查以若干条直线相交为情景，探索规律得交点的个数。（二）填空题共7个小题，重点考查学生基础知识的掌握情况，涉及知识点分别为有理数的加法、同类项、一元一次方程的定义、非负性、一元一次方程的应用（船在水中的问题，合成速度是关键）、倒数与相反数的联合、探索规律等。从抽样的答卷上看，第11小题答错较多，题目为“若方程是一元一次方程，那么m=.”，正确答案为-2，误填为±2的较多，属考虑问题不全面的缘故。（三）解答题第16小题包含4个小题，分别是有理数的加减混合运算、有理数的乘除混合运算、有理数的五则混合运算（涉及绝对值）、合并同类项等知识。抽样中，全对的有41人，分步得分的有57人，全错的有2人，此题满分16分，平均得分12.3分。学生出错主要是运算顺序、去括号、去绝对值问题。另外部分学生存在不认真看题，导致出现例如-52=25的错误等。第17小题考查整式的加减，题型为先化简再求值。抽样中，全对的有50人，分步得分的有36人，全错的有14人。此题满分5分，平均得分3.34分。失分主要原因为：①去括号错误；②合并同类项错误。第18小题考查一元一次方程的解法，共涉及2个小题，分别为去括号起步和去分母起步。抽样中，全对的有62人，分步得分的有35人，全错的有3人。此题满分8分，平均得分6.47分。失分主要原因为：①移项不变号（且不排队）；②去分母时不涉及分母的项没有乘以各分母的最小公倍数。第19小题是一个简单的锐角（角度涉及度、分单位）的余角和补角的求解。抽样中，全对的有78人，分步得分的有7人，全错的有15人，此题满分4分，平均得分3.28分。失分主要原因为不会进行角度的单位度、分、秒的换算，角度单位的进率与时间单位进率同，而不与货币单位元、角、分进率同。第20小题考查一元一次方程的应用（销售问题）。全对的有50人，分步得分的有38人，全错的有12人。此题满分5分，平均得分2.97分。答题中失分主要原因为：①不会理清问题中涉及的等量关系和公式，如公式可能有：利润=售价-进价，利润=进价×利润率，售价=标价×；常用等量关系为：售价-进价=进价×利润率；②联系生活的数学问题常“怕”字当先。第21小题考查与线段中点有关的知识。抽样中，全对的有24人，分步得分的有73人，全错的有3人。此题满分4分，平均得分2.75分。从答题情况上看，大部分学生主要错在第四步“∴DB=-2AE=2(AC-AE)=2EC”，都误填“AB”，与第三步重