班主任管理资料：唤醒心灵的艺术.pptVIP

汇报主题：做一个专业的班主任 教育人生的“八年计划” 第一年计划（模仿与创新阶段）：定位第二年计划（创新与徘徊阶段）：立足第三年计划（徘徊与突破阶段）：出色第四年计划（突破与成熟阶段）：成功第五年计划（成熟与升华阶段）：拓展第六年计划（升华与充实阶段）：收获第七年计划（充实与超越阶段）：新生第八年计划（超越与沉醉阶段）：完美 第三项修炼，写作能力 郑州市名师李迪已是《班主任之友》、《教育在线·李镇西之家》的版主，已经撰写100多万字的教育笔记教育日记，出版总题为《李迪文集》的五本书，2009年初出版了《做学生欢迎的班主任》。她坚持每天读书一万字，写教育随笔教育日记不少于一千字。 第四项修炼：总结反思 叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。” 第五项修炼：职业道德 第六项修炼：实践智慧 变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导， 变一暴十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻， 变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进， 变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱， 以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。