【在线视频课堂观察记录表单 芜湖市无为县严桥中心学校 黎小寒.docVIP

课堂观察记录表单1 学科 ?数学 年级 七年级 教材版本 人教版 课题 消元解一元二次方程? 观察视角 一、教什么 观察者：?黎小寒???????? 观察视点 观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？ ?明确恰当 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ ?通过突出重点抓住本质，系统的讲解知识，调动学生的学习积极性，引起学生的主动学习。 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ ?综合性高，结合以前的基础解方程，并且可以解决实际问题。 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ ? 是 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ ?是 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ ?是 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ ?是 补充视点： 在教学的过程中，对于本科的重点知识的突出已经够明确了。 无。 教学改进建议： ?在教学的过程中，建议可以给出一个更基础的教学知识。 课堂观察记录表单2 学科 数学 年级 七年级 教材版本 人教版 课题 消元解一元二次方程? 观察视角 二、怎么教 观察者：黎小寒 观察视点 观察记录 1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？ ?可以。预习的作用本身就包括仍学生发现问题，再来通过学习解决问题这一项。 2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？ ?可以。 3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？ ?统计不具体，但是相当的多哦。 4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？ ?是 5.变式训练：能否分层设计变式训练题？ ?能 6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？ ?能 7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？ ?能 补充视点： ?留给学生思考的时候，可以和学生进行更多的交流与活动。 教学改进建议： ?建议课堂气氛可以更开放一点，与学生的互动可以更多一些。 课堂观察记录表单3 学科 数学 年级 七年级 教材版本 人教版 课题 ?消元解一元二次方程 观察视角 三、怎么学 观察者：黎小寒 观察视点 观察记录 1.指导预习：是否布置学生预习和思考练习，从中发现学生的问题？ ?是 2.学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？ 是 3.合作学习：形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导？ ?是。在合作这一方面可以更进一步的。 4.聆听心声：教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？ ?是 5.情境导入：是否创设情境，导入新课，激发兴趣，引导学生主动学习？ ?是 6.活动作业：学生活动、作业时间、内容、效果，活动的交流与指导 ?是 7.学法指导：学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况 ?无。可以留在下堂课进行。 补充视点： ?与学生的合作交流可以更进一步的加深。 教学改进建议： ?整个流程都很完整，学生也学到了想学的知识。在教学中可以根据男女情况的不同来进行教学。性别差异还是有存在的。 课堂观察记录表单4 学科 数学 年级 七年级 教材版本 人教版 课题 ?消元解一元二次方程 观察视角 四、学得如何 观察者：??????黎小寒?????? 观察视点 观察记录 1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？ ?是 2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？ ?是 3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？ ?基本满足。对特别的学生有特别的照顾。 4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？ 是 5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？ ?是 6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。 ?是 7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见 ?有，但是很少。这个在现在的教学之中，很难让学生打破定势思维，来创新，有待加强训练。 补充视点： ?学生的反馈要注意及时性。 教学改进建议： ?无