(全国通用)2018年高考生物总复习《微生物的培养与利用》专题演练(一).docVIP

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  • 2018-06-22 发布于河北
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(全国通用)2018年高考生物总复习《微生物的培养与利用》专题演练(一).doc

(全国通用)2018年高考生物总复习《微生物的培养与利用》专题演练(一)

《微生物的培养与利用》专题演练(一) 1.定量分析是科学研究的重要方法。下列能用血细胞计数板直接计数的是(  ) A.海拉细胞悬液 B.浓缩培养的噬菌体 C.自来水中大肠杆菌 D.蛙卵 【答案】A 2.漆酶属于木质降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述正确的是(  ) A.生活污水中含有大量微生物,是分离产漆酶菌株的首选样品 B.筛选培养基中需要加入漆酶的底物,通过菌落特征挑出产漆酶的菌落 C.在涂布平板上长出的菌落,在通过划线进一步纯化 D.斜面培养基中含有大量营养物,可在常温下长期保存菌株 【答案】BC 3.做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是(  ) A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖 B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上 C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上 【答案】D 4.(2017年新课标Ⅰ卷,37)某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。回答下列问题: (1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生_______________________。能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是__

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