25 寻找幸运花瓣 教学课件.pptVIP

寻找幸运花瓣 金波简介 中国作协儿童文学委员会委员，北京市作协理事，儿童文学创作委员会主任。著有诗集《回声》、《我的雪人》等，童话集《小树叶童话》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》等，散文集《等你敲门》、《感谢往事》等。 学习目标 1. 自主学会本课的生字。 2. 联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，感悟“幸运”的内涵。 3. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。 落日余晖 春晖 悻悻然 悻悻而去 诳语 诳骗 嘤嗡 嘤鸣 萌发 萌芽 兴致勃勃 专心致志 诧异 体验 情不自禁 乐此不疲 茫然 回味 1.课文讲了一件什么事？ 2.为什么去找幸运花瓣？去找了几次？分别去了哪里？结果怎样？“我”的感受如何？ 1.主要内容 这篇散文通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣——五瓣丁香，最后终于如愿以偿的故事，揭示了幸运源于新的发现，是一种心灵感受的哲理。 丁香 2.为什么去找幸运花瓣？“我”在寻找五瓣儿丁香的过程中，有过怎样的心理感受？ 谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。 寻找幸运花瓣 3.“我”在寻找五瓣儿丁香的过程中，有过怎样的心理感受？找到有关的词语或句子作上记号。 （匆匆看了两眼）→兴致勃勃 →悻悻然→兴奋不已→ 失望与希望的相互交织更替 →（情不自禁地大叫一声）激动 →茫然 →深思 4.为什么“我”会有这些心理变化？（再读课文） 5.“我”为什么说自己是“一个幸运的人”？ 这是作者寻找到五瓣儿丁香后，对“幸运”的感悟：快乐是源于一个新的发现，幸运只是一种心灵感受。一个人通过自己的力量将希望变成现实，那就是幸运。 感悟升华 1.在作者的眼里，“幸运”指的是什么？ 2. 在你的眼里，“幸运”又指的是什么呢？ 向伙伴介绍一下自己幸运的经历…… 1.真正的幸运在等待着有资格享受的人。 ——斯维托尼乌斯 2.幸运给有准备的人的。 ----朱志彪