七年级历史下册 第二单元第课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件 人教新课标版.pptVIP

七年级历史下册 第二单元第课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件 人教新课标版.ppt

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七年级历史下册 第二单元第课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件 人教新课标版.ppt

统一了蒙古。 1206年,建立蒙古国。 从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。 台湾和西藏问题是中国两个还没有完全解决的问题。西藏有达赖喇嘛策划西藏独立,台湾有台独分子。中新网香港消息:台北讯,陈水扁昨天再次明确鼓吹其八月三日抛出的所谓“一边一国”论,他甚至说,“一边一国”论是台湾的“主流民意”,后来中新网北京8月10日消息:台湾的“前总统”李登辉再次大放厥词,公开发表谈话支持陈水扁提出的所谓两岸关系的“一边一国”论,并称自己过去也提出同样论点。 对台湾西藏这些分裂祖国的问题你怎么看? * * * * 把握成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖恢复和发展农业的主要措施、元朝的运河、大都的繁荣、行省制度的建立、民族融合的发展等基本史实。 学习目标 1你觉得铁木真是个怎样的人? 2成吉思汗最突出的历史功绩是什么? 蒙古(元) 1271年,忽必烈建立元朝,后定都大都 元朝是如何建立并统一全国的? 金 西夏 南宋 1276 统一全国 1279 元 1271年 蒙古 扩张战争 元朝是中国历史上第几次结束分裂,实现大统一的? 第四次,继秦汉,西晋,隋朝之后的又一次大统一 思考:元朝的统一顺应了历史发展的流,是人心所向,大势所趋,而文天祥组织了抗元斗争,坚持不懈,你认为他值不值得敬佩?为什么? 文天祥(1236-1283年) 不畏强暴,坚贞不屈的崇高气节。 阅读课本68页内容,动脑思考,归纳总结: 元世祖在政治、经济(农业、、交通运输、商业对外)方面各采取了哪些措施? 元世祖在农业、交通运输、商业对外方面各采取了哪些措施? 商业 对外交往 交通运输 农业 1、禁止蒙古贵族圈占农田做牧场。 2、治理黄河。 3、推广棉花的种植。 目的:为便利南粮北运 开凿会通河、通惠河两段新运河,开辟了海运 大都是政治中心,又是闻名世界的大都市 意大利马克·波罗的《马 克·波罗行纪》描述了大都的繁华 元朝的运河和海运航线 隋朝大运河 会通河 通惠河 比较隋朝大运河和元朝大运河的异同 琉 球 澎 湖 中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区 地方—行中书省(行省或省)—中书省的派出机构—管辖11个行省 西藏成为元朝的正式行政区 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 山东属于哪一省? “胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”。 这两句诗反映了元朝的什么情况? 民族融合情况 想一想: 元朝的统一促进了民族融合,主要表现在那些地方? 民族融合的发展 1、汉人开发边疆。 2、边疆各族内迁。 3、契丹、女真等族汉化。 4、回族开始形成。 作用:促进各族经济文化的发展与融合。 回族 蒙 汉 畏 波斯 阿拉伯 思考: 元朝在我国历史上有什么贡献? 元朝统一全国,疆域辽阔;行省制度对内地和边疆实行有效的管辖,促进民族融合。 系统巩固 蒙古兴起 成吉思汗统一蒙古 忽必烈统一全国 民族融合 经济发展 行省制度 三个时间: 三个人物: 四件大事: 1206 1271 1276 成吉思汗 忽必烈 文天祥 统一蒙古 建立元朝行省制度 民族融合 1.下列事件发生的先后顺序是( ) ①南宋灭亡 ②忽必烈定国号为元 ③忽必烈统一全国 ④成吉思汗建立蒙古政权 A.④②①③ B.③②①④ C.②③①④ D.①④②③ 2.元朝全国最高行政机构是: A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院 ( ) 3.元朝形成一个新的民族是: A 蒙古族 B 畏兀尔 C 回族 D 藏族 ( ) 4.元朝是我国历史上的重要朝代,下列哪一项不属于进步性的表现 A实现了国家的统一 ( ) B加强了民族融合 C推行行省制度 D实行民族分化政策 A A C D 当堂达标 5.下列哪一项是成吉思汗的业绩?( ) A 起兵反抗统治者的压迫 B 建立蒙古政权 C 定国号为元 D 灭亡金朝 6.我国历史上第一个由少数民族建立起来的全国统一的封建政权 是( ) A.秦 B.汉 C.唐 D.元 7.元朝开凿两段新运河,开辟规模空前的海运的目的是 (

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