轴对称图教学设计.docxVIP

《轴对称图形》教学设计黄佳佳 良田学校 教学目标??：知识与技能：1、初步感知轴对称图形并理解轴对称图形的含义。??2、能准确地判断出哪些是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。??过程与方法：1、通过观察、操作活动，归纳总结，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。2、培养学生的抽象思维和空间想象能力。??情感态度和价值观：学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。教学重点?：轴对称图形和对称轴的概念??教学难点?：画出对称轴??教学准备：多媒体课件，平行四边形、正方形、圆形各一，剪刀、彩纸等??教学过程??：一、?欣赏图片导入1、动画播放对称的剪纸艺术图片，让学生感受对称美，并引导他们去发现这些图形的特点。??教师：同学们，刚刚我们看到的这些剪纸作品漂亮吗？?生：漂亮。?2、教师动手剪纸教师：既然如此，那老师也来动手，剪个礼物送给大家，好吗？?生：好。?师：这是一张纸，我先把它对折之后再剪，看一看，老师剪的是什么呢？?生：衣服。?师：打开来看看，猜对的小朋友请举手。你是怎么知道的呢？它有什么特点？?生：它的两边是一样的。?师：哦，它的两边是一样的。还有谁来说一说？它有什么样的特点？生：两边是对称的。?师：同学们说的都很好。对称是创造一些作品的重要方法，也是自然界中一种普遍的现象。今天就让我们一起走进对称的世界，去探寻其中的奥秘，好吗？??板