必修二第一章教学课件1.1人口增长模式.pptVIP

《我们的人口政策》 2013年11月15日 2016年1月1日 村里的新标语：1经济搞上去，人口跟上来;2.该生不生，后悔一生。该养不养，老无所养;3.一人不生，全村可耻 1971年至今 2017年全国人口总量平稳增长，城镇化率持续提高。年末中国大陆总人口139008万人，比上年末增加737万人。全年出生人口1723万人，人口出生率为12.43‰ 一、人口增长 读图思考:(图1.1) （1）纵横坐标表示的内容?（2）曲线陡缓与人口增长速度有什么关系？（3）从图可以看出世界人口增长在时间上有什么特点？ 特点：具有明显的不均匀性，时快时慢，但总的趋势是不断增长(呈“J”形) 特别是近100年来人口增长迅猛 人口增长的快慢直接取决于什么因素呢？ 2、人口自然增长率 人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率 人口出生率= 出生人口数 总人口数 X100% 人口死亡率= 死亡人口数 总人口数 X100% 人口自然增长率 0，表示人口数量增加 人口自然增长率 0，表示人口数量减少 人口自然增长率 = 0，表示人口数量不变 P3活动1 国家 总人口（万） 人口出生率（%） 人口死亡率（%） 人口自然增长率（%） 年增长人口数(万) 埃及 8112 2.32 0.51 美国 30935 1.40 0.80 1.81 0.60 146.83 185.61 同期内总人口数 X 人口自然增长率 自然增长的人口数 = 影响因素 经济基础 战 争 自然灾害 上层建筑 生物学规律 经济发达程度 文化教育水平 医疗卫生条件 妇女就业状况 人口政策 婚姻生育观念 宗教信仰 风俗习惯 归根结底:取决于生产力的发展水平。 3、人口增长的影响因素 人口自然增长率 发 达 国 家 发 展 中 国 家 原 因 分 析 工业化程度和教育水平 经济发达程度 妇女文化水平 低 高 工业化程度高，对劳动者的素质要求高；教育水平高，教育费用高，出生率低。 工业化程度低，对劳动者的素质要求低；教育水平低，教育费用低，出生率高。 经济发达，老年人的社会保障程度高，对子女的依赖程度低，出生率低 经济欠发达，老年人的保障程度低，对子女的依赖程度高，出生率高 受教育程度高，受传统生育观影响小。 受教育程度低，受传统生育观影响大，不易接受新的生育观。 低-低-低 高-高-低 自然增长率 高-低-高 传统型 过渡型 人口增长模式图解 原始型 传统型 过渡型 现代型 图中的棕色区域表示什么? ( 3 ) ( 4 ) 过渡型 “高—高—低” “高—低—高” “低—低—低” 1% 1.5% 出生率高低大约以1.5%为界; 死亡率和自然增长率高低大约以1%为界 原始型人口数量变化大，出生率和死亡率曲线波动大；传统型死亡率开始下降。 生产力水平低下，疾病、自然灾害、粮食的缺乏、战争的影响，死亡率高。 （一）“高－高－低”模式 （高出生率－高死亡率－低自然增长率） 二、人口增长模式及其转变 （二）“高－低－高”模式 产业革命后，生产力水平的提高，医疗卫生的发展，粮食产量的大幅增加，死亡率显著下降。 （高出生率－低死亡率－高自然增长率） （三）“低－低－低”模式 生产力的发展，现代科学知识的普及、医疗卫生的进步，养老保障体系的日益完善，生育观念的改变。 （低出生率－低死亡率－低自然增长率） 人口增长模式的地区差异： 非洲、拉丁美洲和亚洲等发展中国家的人口自然增长率较高. 欧洲、北美和大洋洲等发达国家自然增长率较低。 2004年世界各国和地区人口自然增长率 鼓励生育、吸纳移民 大力实行计划生育 人口增长模式在世界的分布现状： 1、发展中国家多为“高-低-高”模式(过渡型) 人口自然增长率大多维持在1.0%-2.5% 2、发达国家已基本步入“低-低-低”现代人口增长模式。 (欧洲人口出现零增长或负增长) 人口自然增长率都低于1% 读图1-3思考 瑞 典：夫妇双方均有18个月产假，若育有三名子女， 每月可获约3400元人民币补贴。 俄罗斯：三十岁以下夫妇首胎获约4000元人民币奖金， 第三名子女则获8000元人民币。 德 国：提供一年有薪产假,生第二胎可领取最高为2.52万欧元的