《爱莲说》复习总结学案.doc

《爱莲说》复习学案 一?、文学常识 1、《爱莲说》选自（ ），作者（ ），字（ ），号（ ），道州营道县（今湖南道县）人，人称濂溪先生，是（ ）时著名的（ ）。 2、说，是古代的一种文体,也称杂说，这种文体一般讲可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，给人某种启示或给自己明志。 二、字词积累 1、解释词语 蕃（fán）：（ ） 染：（ ） 独：（ ） 濯：（ ）清涟：（ ） 涟：（ ） 妖：（ ） 不蔓(màn)不枝：（ ） 蔓：（ ） 枝：（ ） 香远益清：（ ） 益：（ ） 亭亭净植：（ ） 亭亭：（ ） 植：（ ）亵(xiè)玩：（ ）亵：（ ） 隐逸：（ ） 君子：（ ） 噫(yī)：（ ）菊之爱：（ ） 鲜(xiǎn)有闻：（ ） 宜：（ ） 宜乎众矣：（ ） 重点虚词 “之”字的用法。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 何陋之有？ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 予独爱莲之出淤泥而不染。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 重点句子翻译 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 莲，花之君子者也。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 四、默写句子 1、描写莲花高洁质朴的句子是：______________，_______________。 2、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：__________，__________________。 3、敦颐《爱莲说》:咏莲名句：________________________________________ _______________________________________________ 4、鲁迅青年时期在〈莲蓬人〉中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆‘。它的立意和语言受益于〈爱莲说〉中的名句是：______________,______________。5、隐寓趋炎附势之风极盛的语句是：________________,_____________! 五、内容理解 1、主题思想。 本文通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿象陶渊明那样消极避世，又不愿象世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 2、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 答：作者用了衬托的写法，用“菊” 作正衬、“牡丹”作反衬，突出自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 3、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。 答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。 4、“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的思想感情？ 答：表达作者对贪图富贵、追名逐利的庸俗世风的鄙弃。5、文中作者对“牡丹”与“菊花”的态度是否相同？谈谈你的理解。 答：不同，文中“菊”是正衬，尽管作者不愿意隐逸，但也不反对。文中的“牡丹”是反衬，因为它是追求名利，贪图富贵的象征，所以作者对它的态度是非常鲜明的反对。 6、孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点？简述理由。 答：（1）同意周敦颐：在恶劣的环境中保持自己的气节。只要一个人有明确的目标和良好的心态，外界的不良因素就不会阻挠其发展。越是复杂的环境越能磨练一个人的意志，正所谓“真金不怕火炼”，做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的人才是真正的成功者。 同意孟子：人通常都会随着周边的环境而改变。与一种人接触的时间久了我们就会被同化成为其中一样言行、品格的人，与一种社会接触久了就会变成符合这个社会生活节奏和规律的人。正如所说的“物以类聚，人以群分”。一样的事物会在一起。即使一开始有差别，最后也会：“近朱者赤，近墨者黑。” 7、《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？ 答：“牡丹”比喻富贵的人。“莲花”比喻品德高尚的人。看法：对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表