南阳市体校创建全国高水平体育后备人才基地工作的情况汇报.docVIP

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南阳市体校创建全国高水平体育后备人才基地工作的情况汇报

南阳市体育运动学校 2008年12月9日 为贯彻《奥运争光计划纲要》,实施国家奥运战略后备人才精品工程,国家体育总局下发通知,以每届奥运会为一周期,在全国各级各类体校中开展第二批“国家高水平体育后备人才基地”(以下简称“基地”)认定工作。河南省体育局根据国家体育总局的通知要求,专门下发文件,对“基地”创建工作有关事宜,提出了明确具体的工作部署。根据国家体育总局体竞字[2006]7号文件和体竞字[2007]72号文件的精神,在省体育局和市体育局的领导下,我校积极开展“基地”创建工作,对照“基地”评估标准,认真、客观、深入地进行自评,自评得分121分(其中运动训练96分,大赛附加25分),文化课得分10分,达到“基地”认定备选条件。 南阳市体育运动学校是1985年经河南省人民政府批准建立的一所中等体育专业学校,是河南省重要的运动后备人才和体育人才培养基地。学校地处南阳市区风景秀丽的白河湿地公园旁,校园面积62亩,建筑面积1.5万平方米,固定资产3000万元,教学试验楼、微机室、综合训练馆、游泳馆、射击场、室内篮球场、400米标准田径场、国际A级标准划船航道、足球、自行车、赛艇、皮划艇、田径、体育教育等专业,全校教职工100名(其中离退休人员20名,在职人员80名),专任教师、教练47人,其中,高级职称者10人,中级职称者19人。目前在校运动员人数达到250人。 建校以来,向省以上运动队、高等院校输送优秀运动员441人,培养体育骨干、中小学体育教师、业余体校教练员数千人,运动健将40人,一级运动员150人;获得世界冠军15个,亚洲冠军65个,全国冠军132个。其中包括自行车世界冠军冯永,马拉松世界冠军周春秀、射击世界冠军陈融雪、篮球亚运会冠军刘晓红等。2002年代表南阳参加河南省第九届运动会总分排全省第七名,金牌排第八名,荣获省“输送人才奖”和“突出贡献奖”,受到市政府的嘉奖。2005年我校培养输送的运动员代表河南省参加全国第十届运动会获金牌2枚,银牌1枚,铜牌2枚,4至8名18人的好成绩,并荣获省“突出贡献奖”。2006年代表南阳参加河南省第十届运动会获金牌155枚,银牌21枚,铜牌18枚,金牌总数列全省第四位,实现了历史性突破,荣获省“精神文明奖”和“突出贡献奖”,受到市委、市政府的嘉奖。2008年8月17日在北京奥运会上,由我校输送的运动员周春秀获得女子马拉松比赛第三名。学校先后被评为全国青少年体育工作先进集体、全国群体先进单位、省体育系统文明学校、教学先进单位、市综合治理先进单位、县级文明单位以及全国青少年体育俱乐部、国家赛艇、皮划艇高水平体育后备人才基地。 我校在创建“基地”工作中,是“以评促创、以创促建”的指导思想,立足本校实际,积极完善制度,落实业务建设,规范教学、训练、工作秩序,高标准、高质量的完成“基地”创建任务。主要做法是: 一、统一思想,提高认识,增强责任感、使命感和紧迫感,积极开展“基地”创建工作。南阳市体育运动学校是沟通业余训练和优秀运动队的重要桥梁,承担着培养优秀竞技体育后备力量的重要职能,创建高水平体育人才后备人才基地,能够进一步地促进我校各项工作更好更快地发展,完善办学设施,提高办学质量,增强培养高素质后备人才的能力的重大举措,关于到我校可持续发展和长远未来,意义重大、影响深远,我校非常重视创建工作,学校多次召开党委会议、中层会和全体教职工会,进行宣传并做出了部署,并把基地建设列入全年度重要工作,确保完成。按照省体育局的统一部署,全面动员、密切配合、落实工作,全力以赴做好创建工作。比如:有的同志不顾家属住院抽时间回单位工作;有的同志在产假期间坚持完善业务工作;有的同志带病坚持工作。这一幕幕动人事迹感动了领导和同志们,学校上下形成了你追我赶的工作局面,掀起了创建“基地”工作新高潮。 二、健全机构,强化保障,推动创建工作又好又快开展。 1、为加强对创建工作的组织领导,成立了以董书林同志为组长,校领导班子成员为副组长,各科室负责人为成员的创建工作领导小组。并制定了工作流程和时间表,包括宣传发动、收集资料、整理归案、自我检查、总结上报和迎接复评共六个阶段,确保创建工作有序进行。 2、为了保证创建工作基金投入,强化创建保障,我校投入创建活动经费 万元,其中省体育局 万,市体育局 万,自筹 万,确保创建工作高效顺利进展。 总之,通过加强组织领导和资金的投入,确保了创建工作规范有序、高效、快速运转。 三、明确时限,责任到人,为成功创建夯实基础。为了保证创建工作的有序进行,学校严格按照创建要求,明确责任,倒排工作计划,加快工作节奏,提高工作成效。做了以下主要工作: 1、职责明确,狠抓落实。“基地”创建工作一开始,作出了明确分工,定岗定责,确定各业务室是第一责任人,抽调若干工作人员,各项任务进行细化、落实

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