(新版)高中历史 第六单元 和平与发展 3 和平与发展：当今世界的主题学案(新人教版)选修3.docVIP

学案3　和平与发展：当今世界的主题 [课标要求]　了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势；结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。 一、和平与发展：历史和时代的呼唤 1．含义 (1)和平问题：指世界范围内的总体和平。 (2)发展问题：指世界范围内的繁荣与发展。 2．成为时代主题的原因 (1)生产力发展的要求：整个世界日益成为息息相关的整体。 (2)两次世界大战的影响：两次大战虽然性质不同，但留下了相同的历史经验教训。 (3)新的科学技术革命的推动：优先发展经济，提高社会文明程度，已成为世界的潮流。解决一些带有全球性的问题取决于和平与发展这两大问题的解决。 (4)世界各国人民的普遍愿望：维护持久和平、促进共同发展成为世界各国人民的普遍愿望。 [教材互补] 和平与发展的关系 和平与发展是相辅相成的。世界和平是各国共同发展的前提条件，是发展的重要保证；而各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础，发展促进了全球的和平。和平与发展是当今世界的两大主题，也是当今世界形势发展的总趋势，在和平稳定中谋求发展已成为当今世界的头等大事。(人民版) 二、和平与发展：相互促进的进程 1．和平与发展之间的关系 (1)和平与发展是相辅相成，相互促进的。 (2)维护和平是促进发展的前提。 (3)促进共同发展是维护和平的有力保证。 2．发展中国家在和平与发展中的作用 (1)没有发展中国家的稳定，就没有世界的和平。 (2)没有发展中国家的振兴，就没有世界的繁荣。 3．威胁和平与发展的因素 (1)20世纪出现的一些全球性问题，如：环境污染、人口急剧增长、自然资源枯竭、艾滋病的蔓延等。 (2)21世纪威胁世界和平与发展的因素 ①小规模的地区性冲突和局部战争时有发生。 ②霸权主义和强权政治并未消除。 ③各种分裂势力、恐怖势力和极端势力给国际社会不断带来危害。 ④世界发展的不平衡，尤其是发展中国家与发达国家之间的贫富差距拉大。 ⑤恐怖主义、走私贩毒、环境恶化等问题日益突出，人类面临的安全和生存形势更加复杂。 [深化探究] 材料一　据统计，最近五年中，全世界贫困人口从10亿增加到13亿，目前仍以每年2 500万人的速度增加。在发展中国家，现有1/3的人处于赤贫之中。其中，撒哈拉以南非洲地区处于绝对贫困状态的人口比例，已从25年前38%上升到目前的43%。更为严重的是，巨额债务压得许多非洲国家喘不过气来。 ——《世界当代史》 材料二　当代经济实力对比的一个显著特点是，南北国家实力相差十分悬殊，占全球人口不到1/5的发达国家，拥有世界生产总值的3/4，而占全球人口3/4的发展中国家和地区，仅拥有不到1/5的世界生产总值。——《世界统计年鉴》 思考 (1)据材料一分析发展中国家面临着什么问题？ (2)材料二反映了什么问题？对世界和平与发展有何影响？ 答案　(1)贫困人口增加，债务沉重。 (2)问题：世界的发展很不平衡，广大发展中国家与发达国家之间的差距不但没有缩小，反而在扩大。 影响：富国与穷国的悬殊差别，成为各国共同发展的严重障碍，也是危害世界和平的潜在因素。 [核心点拨] 发展需要和平，和平的基础在发展，两者作为当今世界的两大战略问题，不仅与整个人类的文明进程相互促进，而且彼此之间也相互促进，存在着辩证统一的内在联系。 [核心点拨] 理解发展是和平的保障 (1)世界经济的发展促进了国际分工，加强了各国间的交流与合作，以及在此基础上形成的利益共享，为彼此和平共处提供了物质保障，抑制了世界战争的爆发。(2)经济的发展有助于消除世界不稳定的因素，减少发生军事冲突的可能性。(3)世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于保障世界的和平。 [教材互补] 少数国家在世界各地推行霸权主义和强权政治，构成对和平的威胁。 恐怖主义活动猖獗，制造了一系列的恐怖袭击事件，并不断向一些国家和个人发出威胁，使得普遍和平的道路艰难曲折。 狭隘民族主义的泛滥、地区霸权主义的横行、宗教领土矛盾的激化，这些潜在的战争因素，也对和平与发展构成巨大的威胁。(岳麓版) 三、中国——维护世界和平的坚定力量 1．原因 (1)历史上：①近代史上，中国曾经遭受列强的侵略和欺凌长达百年之久。 ②20世纪，中国人民为抗击外来侵略，保家卫国，进行了浴血奋战，深知和平与独立的来之不易。 (2)现实：中国的社会主义现代化建设需要和平的国际环境。 2．表现 (1)奉行独立自主的和平外交政策。 (2)首创并积极实践和平共处五项原则。 (3)是反对霸权主义和强权政治的重要力量。 (4)把发展作为执政兴国的第一要务，在平等互利基础上扩大对外开放。 (5)积极倡导建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序。 [深化探究] 材料一　中华人民共和国外交政策和原则是为保障本国独立、自由和领