活动1-1：小波上幼儿园教案.docVIP

活动名称：小玻上幼儿园（小班阅读0 明日之星幼儿园 詹卓妍 设计思路： 一转眼，孩子上学已经一个月了，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，虽然如此，可还是会有个别幼儿的情绪不太稳定，我们常常会说一些幼儿园里开心、好玩的事转移他们的注意力，让他们尽早投入有趣的活动中，以此稳定幼儿的情绪。恰好《小玻上幼儿园》这一绘本很符合孩子们现在的一个生活状态，孩子们也正需要这样一个活动。《小玻上幼儿园》这个绘本符合小班幼儿的年龄特点。把幼儿园的一日活动渗透到绘本教学，比如，根据画面，幼儿就知道我们上幼儿园先要早上和老师说：“早上好！”接下来，是和现实生活中的学习，游戏相结合，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，获得了愉悦的情感并学会了礼貌用语。 活动重点：通过观察画面，理解小玻第一天上幼儿园的有趣故事，感受体验上幼儿园的快乐。 活动难点：连续阅读了解小玻上幼儿园的有趣画面，并愿意学说故事中的简单对话 活动目标： 1、 观察小波第一天上幼儿园有趣的画面，感受上幼儿园的快乐。 2、 愿意学说故事中的简单对话。 活动准备：大图书一本、小狗玩具、音乐《我爱我的幼儿园》 活动过程： 一、活动导入：（激发幼儿阅读兴趣） 今天我给大家带来一个新朋友，看看是谁啊？（出示小狗玩具）他的名字叫小玻。（引导幼儿和小玻打招呼） 小玻长大了和我们一样也要上幼儿园了，今天是小