课堂新坐标20162017学年高中数学第2章算法初步21顺序结构与选择结构22变量与赋值学业分层测评北师大版必修3.docVIP

【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第2章 算法初步 2.1 顺序结构与选择结构 2.2 变量与赋值学业分层测评 北师大版必修3 (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．如图2-2-4所示的算法框图中含有的基本结构是(　　) 图2-2-4 A．顺序结构 B．选择结构 C．模块结构 D．顺序结构和选择结构 【解析】　顺序结构是任何算法都离不开的一种算法结构，并且此算法流程中含有判断框，因此此算法框图中既含有顺序结构又含有选择结构． 【答案】　D 2．在如下所示的算法语句中输入x＝1 000，y＝4，则输出的结果M是(　　) 输入　x，y M＝2*x+4*y 输出M A．2 014　 B．2 015 C．2 016 D．2 017 【解析】　M＝2×1 000＋4×4＝2 016. 【答案】　C 3．下列算法语句执行后的结果是(　　) i＝2； j＝5； i＝i＋j； j＝i＋j； 输出i，j. A．i＝12，j＝7 B．i＝12，j＝4 C．i＝7，j＝7 D．i＝7，j＝12 【解析】　i＝2＋5＝7，j＝7＋5＝12. 【答案】　D 4．如图2-2-5所示的算法框图，能判断任意输入的数x的奇偶性，其中判断框内的条件是(　　) 图2-2-5 A．m＝0 B．x＝0 C．x＝1 D．m＝1 【解析】　判断框中填写的应该是余数与0的关系，偶数即整数除以2的余数为0，而余数在这个算法框图中用字母m表示，所以判断框中应填写“m＝0”． 【答案】　A 5．运行如图2-2-6所示的算法框图，若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则这样的x的值有(　　) 图2-2-6 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【解析】　当x≤2时，由x2＝x得x＝0或x＝1，可以． 当2x≤5时，由2x－3＝x得x＝3，可以． 当x5时，由＝x得x＝±1，舍去． 【答案】　C 二、填空题 6．如图2-2-7是一个算法的框图，当输入的值为3时，输出的结果是________． 图2-2-7 【解析】　因为35，所以y＝32－1＝8. 【答案】　8 7．如图2-2-8②所示的框图是计算①(其中大正方形的边长为a)中空白部分面积的算法，则①中应填________． ①　　　　　　　　② 图2-2-8 【答案】　S＝a2－a2 8．给出如图2-2-9所示的算法框图． 图2-2-9 若输入的实数x的值为0，则输出的y值为________． 【解析】　由算法框图可得到一个分段函数． y＝将x＝0代入可得y的值为1. 【答案】　1 三、解答题 9．已知直线l：Ax＋By＋C＝0(ABC≠0)，求直线l与两坐标轴围成的三角形的面积S.试画出解决这一问题的算法的程序框图． 【解】　程序框图如图： 10．下面是某同学写的求一元二次方程x2－3x＋2＝0的根的算法，请帮他填写完整并画出算法框图． 1．a＝1，b＝－3，c＝2； 2．________； 3．________； 4．x1＝p＋q，x2＝p－q； 5．输出x1，x2. 【解】　根据求根公式可知p＝－，q＝.算法框图如下： [能力提升] 1．任给x的值，计算函数y＝中y值的程序框图如图2-2-10所示，其中①②③分别是(　　) A．x＞1，x＜1，y＝3 B．x＝1，x＞1，y＝3 C．x＜1，x＝1，y＝3 图2-2-10 D．x＜1，x＞1，y＝3 【解析】　当“是”时y＝1，故①处应为x＜1. 当②处“否”时y＝2，故②处应为x＞1.则③处只能y＝3. 【答案】　D 2．为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文(加密)，接收方由密文→明文(解密)，已知加密规则如图2-2-11所示，例如，明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时，则解密得到的明文为(　　) 图2-2-11 A．4,6,1,7 B．7,6,1,4 C．6,4,1,7 D．1,6,4,7 【解析】　由题意得解得故选C. 【答案】　C 3．(2016·北京高一检测)如图2-2-12所示的算法框图的功能是________；若执行该算法框图，输出结果为3，则输入的x值的个数为________． 图2-2-12 【解析】　求函数y＝的函数值． 当y＝3时，若x2，则log2x＝3，所以x＝8，若x≤2，则x2－1＝3，所以x＝±2. 【答案】　求函数y＝的函数值　3 4．f(x)＝x2－2x－3.求f(3)、f(－5)、f(5)，并计算f(3)＋f(－5)＋f(5)的值．设计出解决该问题的一个算法并画出算法框图． 【解】　算法如下： 1．令x＝3； 2．把x＝3代入y1＝x2－2x－3； 3．令x＝－5； 4．把x＝－5代入y2＝x2－2x－3； 5．令x＝5； 6．把x＝5代入y3