(春季版)八年级语文下册 第五单元《古诗九首》望岳学案(新版)北师大版.docVIP

《古诗九首》望岳 科目 语文 课题 《望岳》《题李凝幽居》 主备人 审核人 学案 类型 新授课 学案 编号 学 习 目 标 1、了解并记忆每首诗的作者生平； 2、体味诗歌的意境美。理解作者在诗歌中寄予的感情； 3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。? 重点：品味语言，体味意境。背诵诗歌。 难点：理解作者在诗歌中寄予的感情。 【知识链接】 1、杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》?。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。 ?杜甫诗歌的四个创作历程：? 1、漫游时期：拥有气概和抱负。如《望岳》。? 2、长安十年时期：由早期的积极乐观变得悲壮凄凉，形成了“沉郁顿挫”的诗风。如：?《兵车行》 ?3、任职左拾遗与流亡时期：是诗歌现实主义发展时期：“三吏”、“三别”? 4、漂泊西南时期：居无定所，颠沛流离，写了《茅屋为秋风所破歌》。 2、贾岛（779～843）唐代诗人。字浪仙，一作阆仙。范阳（今北京附近）人。曾出家为僧，号无本。元和六年（811），谒韩愈，以诗深得赏识。传说贾岛在长安跨驴背吟“鸟宿池边树，僧敲月下门”，炼“推”、“敲”字不决，后世乃以斟酌文字为“推敲”。与孟郊并称“苦吟”诗人。后还俗，屡举进士不第。文宗时任长江（今四川蓬溪）主簿。开成五年（840），为普州司仓参军。武宗会昌三年（843），卒于普州。贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。晚唐李洞、五代孙晟等人对他十分尊崇。贾岛著有《长江集》10卷。 望岳----杜甫 一、自主学习 1、自读诗歌，初步感受诗歌节奏。2、师范读，把握节奏。 3、同桌互读，相互点评。? 4、在全班朗读，其余同学点评。5、结合课下注释，你能说说诗歌大意吗？ ?? 二、合作探究 1、这首诗以哪个字为线索????? 2、本诗写出了泰山的哪些特征??? ?3、从哪些角度写山的？? 4、从泰山的形象中你体会到诗人的什么形象?? 5、“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。 （1）学生分组活动后提出问题。　 （2）教师讲解。 （二）初步品读诗歌 1、本诗通过对李凝居处的什么描写，暗示了李凝怎样的身份? 2、从环境来看，李凝的居处有什么特点? 二、熟读体会 从作者的心理活动来看，“暂去还来此，幽期不负言”表现作者对李凝什么样生活的向往? ____________________________________________________ 三、合作探究 1、有人说，《题李凝幽居》一诗都围绕一个“幽”来写，你是否赞同，谈谈你的看法。 _____________________________________________________