我的职业生涯打印.docVIP

我的志向 自小我的愿望就是当一名优秀的人民教师，我的性格、兴趣、专业、阅历都影响甚至决定着我选择教师这个职业，家里人的支持更让我坚定我的志向——当老师。在岗位上，我会兢兢业业地做好本职工作，为学生着想，不断完善自己的教学方案，与学生共进退。把我原先所想的付诸于实践。期待哪天能够桃李满天下，这就很好了。 我的目标 理想职位：初高中语文教师 工作地点：中等城市的公立学校 工资收入：3000左右 发展前景：有发展平台 自身条件：扎实专业知识 丰富社会活动 自我认识 我的性格： 优点：热情开朗、活泼乐观、善于沟通、语言表达流畅、自信勇敢、做事不拘束、想象丰富、做事谨慎小心、责任心强。 缺点 ：火爆急躁、啰嗦、小题大做、心太软 我的兴趣： 娱乐类：看书、看法制节目、文学节目、购物、看电影、唱歌、跳舞。 社交类：与长辈师长交流、与朋友分享我的快乐、帮朋友解题、组织活动 我的专业： 在校四年攻读的是汉语言文学专业，在不懈努力下，我掌握了相关的汉语言文学专业知识，除此之外还掌握了师范技能，能够了解合格的优秀老师的必备条件。 我的阅历：积极参加校内外活动，参加过院校的义务支教队、当过家教，这些让我获到相应的经验；多次参加文娱活动，组织排练；在学生会工作过，拥有一定的办公能力。 环境评估： 家庭环境：父母亲人很支持，家人有的是老师可以给予我许多工作经验。 社会环境：经济日益发展推动教育事业的发展，因此工资也不低。国家出台关于教师的政策越来越多，时刻保障教师的合法利益。教师的福利保险系统比较完善。 就业不足与优势 优势：不易放弃且目标明确、自信活泼、有组织能力、勤于思考、喜欢有规律有节奏的生活、专业知识牢固、综合素质较好、庞大亲友团支持、喜欢阅读喜欢听讲座等兴趣广泛对教学有很大好处。 不足：过于追求完美、性格暴躁、容易失落、由于大学扩招使竞争白日化。 我的行动计划： 在大学里学好汉语言文学专业，掌握基本的教师技能，毕业后尽快找到工作，在23-25岁间拥有自己的教学方案，向有多年教学经验的老教师请教，尽量争取进修机会。26-30岁能够研究一些学问，出版自己的作品。能够研究自己喜欢的古文，之后更完善自己的教学方式。从课本上的条条框框中解放出来。辐射性地传授知识。30以后寻求更大的发展平台，对学校的事物掌握得很好。 评估反馈价值。是择己所爱、择机所长、择己所利、择通过对我自身的剖析、对社会的分析，我认识到我所选的教师职业计划是适合我的，能够实现我的人生社会所需的选择。我想通过自身的不断实践不断完善，我会成功的。