工商大学2002级培养方案.docVIP

关于制订2002级本科专业培养方案的原则意见 根据《中华人民共和国高等教育法》、党中央国务院、国家教育部深化教学改革的有关文件精神，妥善处理我校人才培养质量与发展规模、实际办学条件与社会人才需求的关系，形成我校办学特色，特制订本《意见》，各教学部门在制订2002级本科专业教学计划时应遵照执行。 一、制订2002级本科专业培养方案的指导思想 以邓小平教育理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，主动适应新世纪的社会、经济、科技发展对高等教育人才培养的要求，牢固树立危机意识、质量意识和发展意识，进一步深化高等教育改革。改革人才培养模式，本科教育以培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨，对课程体系、教学内容、教学方法、评估机制等，进行综合的改革研究和实践，迎接经济全球化和高等教育国际化的挑战。 二、制订2002级本科专业培养方案的基本原则 根据我国高等教育改革发展的需要和国家教育部《关于普通高校修订本科专业教学计划的原则意见》、《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》等文件精神，我校在制订2002级本科专业培养方案时应遵循如下基本原则： 整体优化原则。 处理好思想与业务、德育与智育、理论教学和实践教学、第一课堂和第二课堂之间的关系。 坚持知识、能力、素质协调发展的原则。 实施“通识教育基础上的宽口径专业教育”，增强学生对未来社会的适应能力。 3、因材施教，鼓励个性发展原则。 精减课堂教学内容，放宽转换专业的限制，实行中期分流培养模式，扩大专业选修课的种类和数量，鼓励学生修读辅修专业和第二本科专业、参加科研和学术活动，充分发挥学生的潜力和个性。 4、突出培养创新思维、创新能力的原则。 继续在2002级教学计划中设立专门的创新学分。支持学生开展社会实践、实验改革、学科竞赛、发明创造、学术研讨等各种形式的创造性活动，培养积极的创新意识、创新精神，努力提高创新能力。 5、体现国际化趋势的原则。 提高基础外语教学水平和各专业的国际化发展趋势，逐步引进和使用与国际接轨的先进教学理念、教学内容、教学手段、教材和课件，避免低水平重复建设。 三、制订2002级本科专业培养方案的基本要求 我校2002级各专业均执行一学年两标准学期制，每标准学期均按20周安排，行课18周，考核2周。其中，第一学期行课15周，第八学期行课8周。 １、课程结构、教学总时数与总学分 一般经济、管理、文科类专业课堂教学总时数约为2600课时，标准学分约为145左右；理工类专业课堂教学总时数约为2500课时，标准学分约为140左右（艺术、体育专业另定）。 表1 2002级本科课程结构、课时、学分汇总表 课程性质 类别 比例(％) 经济学 管理学 文学 法学 工学 理学 学分 课时 学分 课时 学分 课时 学分 课时 学分 课时 学分 课时 必修课 全校性公共基础课 - 65 1107 67 1143 59 999 57 963 59 1005 59 1005 学科基础课 - 32 576 30 540 38 684 44 780 40 720 40 720 专业主干课 - 16 288 17 306 16 288 17 306 15 270 15 270 小 计 77.5 113 1971 114 1989 113 1971 118 2049 114 1995 114 1995 选修课 专业方向选修课 - 20 360 20 360 20 360 20 360 16 288 16 288 全校性任意选修课 - 12 216 12 216 12 216 12 216 12 216 12 216 小 计 22.5 32 576 32 576 32 576 32 576 28 504 28 504 总 计 100 145 2547 146 2565 145 2547 150 2625 142 2499 142 2499 主要实践环节及其它环节学分汇总 上机实习 5 社会调查与学年论文 2 暑假 毕业实习 5 10周 毕业论文（设计）与答辩 4 4周 公益劳动 1 1周 毕业应修满实践环节学分 17 - 学生须修满17个实践环节学分方可毕业 注：表中按学科分类统计的学分、课时数为平均值。 ２、实践教学环节及学分 主要实践环节包括： (1)经济、管理、文学、法学各专业《计算机文化基础》课程上机实习和《计算机技术基础》课程上机实习（课堂实践）机时为2学时/周，由任课教师担任