计算机实验结论及心得.docVIP

　　计算机实验结论及心得 通过一个学期对《计算机网络实用技术》这门课程的学习，对于我来说它已不陌生。首先对于课程安排，感觉很紧凑，几乎不遗漏任何的知识点。理论总在实验和机试前，这样有利于我们学生接受新知识的灌输，而且把理论运用自如。每理论课后，老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思考的空间。其次是对于教学，感觉老师讲课的思路很清晰，运用课件的形式讲课，很有概括性，重点;一针见血;，易于给我们把握住知识的主次。跟着老师的教学步骤，我们慢慢吃透了课本上的知识，老师偶尔形象及幽默的比喻，易于理解接受，感觉不到课堂的枯燥，实验前，老师总会给足够的时间给我们预习。分成小组的形式，让我们形成合作的团体，实验中不仅让我获得知识，更锻炼了我们同学之间的合作。实验中学会了;双绞线的制作与测试;、;IP地址规划与guǎn lǐ;、;对等网络组网;等等。即使操作上，我们学会了开通博客、;windows 2000 server的安装;等等。实验后的实验报告让我们有了总结回顾的效果。 计算机网络是计算机技术和通信技术相互结合、相互渗透而形成的一门新兴学科。21世纪的我们，必须学好科学技术才能站得住脚!!!在实验中，让我们体会到合作的重要性!!!!实验前做好准备，要了解实验目的的要求，要详读实验的步骤，实验过程要谨慎仔细等等。。。 相信以后更认真，努力的学习，一定可以使自己的知识更全面。 1.这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。 课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了;双赢;的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并掌握机械振动信号测量的基本方法;掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。 计算机组成原理实验学习感想及意见和建议 经过整整一个星期的努力，我终于完成了对CPU的软件仿真工作。兴奋与成就感涌现在心头上。在此先感谢老师给了我们这份激动人心的任务！在接触组成原理课程之前，我从来没有想过自己能够完成这项工作。其实完成这项课程设计任务，我不仅花费了一个星期的时间，之前我还用了快一个月的时间学习VHDL语言和MAX+PLUS II 10.2平台。 说到VHDL和MAX+PLUS的学习，我深刻地感悟到老师说的一句话，;作为一名计算机专业的学生，学完C/C++后就不应该说lsquo;学不会其它语言rsquo;;。同时郑老师传授的学习VHDL的方法对我的学习有很大帮助。他的方法是先把一个例子放入MAX+PLUS中编译与仿真，以熟悉编译环境；然后借助课本学习语法及代码结构。我就是按这方法，同时也把VHDL与C++类比，MAX+PLUS与MS VC++6.0类比，循序渐进学习VHDL与MAX+PLUS。虽然不能说我精通VHDL，但我所学的足以让我完成这项课程设计任务。同时这门课程设计让我学会了学习计算机语言的方法。 另外本次课程设计加深了我对CPU时钟频率的理解。在前面对CPU各部件的描述与仿真工作，我都完成得较为轻松。但是在仿真CPU的顶层文件（即整个CPU）时，我发现仿真出来的CPU无法完成设定的程序，出现比较厉害的延迟现象（请见;结论;部分对结果的评价，图6.1）。开始我以为是程序出现逻辑错误，但检查后没发现问题。这时我迷惑了，后来打电话请教老师，他建议降低时钟频率，他一言惊醒梦中人，;比如当前CPU频率为3.0GHz，不能完成任务，那我们就要降低为2.8GHz或更低的频率;。多谢老师的提点！降低了频率后，CPU可完成任务。看来设计者并不能一厢情愿地提高CPU的频率。CPU的频率是与CPU的设计紧密相连的，C