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教科版三物理第1讲分子热运动内能和热量
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分子热运动、内能和热量
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1、了解分子动理论的基本观点;
2、会判断分子间相互作用;
3、了解物体的内能定义及影响因素;
4、了解改变内能的两种方法;
5、会用物理知识解决生活中现象。
一、分子动理论
1、基本内容:物质是由大量分子组成的,分子都在不停地做_________运动,分子间存在着_______和________。
2、分子运动
(1)一切物体的分子都在不停地做_____________。
(2)物体内大量分子的无规则运动叫热运动,热运动与温度有关,温度越____,热运动越剧烈。
(3)扩散现象
①定义:由于分子运动,某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象,叫扩散。
②扩散现象说明:a.分子之间存在________;b.分子在不停地做__________运动。
[注意] 固、液、气三态间都可发生扩散,扩散速度与温度有关。
[易错点] ①同种物质间不会发生扩散,如冷水和热水混合;②扩散现象是由于分子运动形成的,而不是物质微粒(或分子团)运动形成的,也不是由物体的重力作用引起的,如灰尘飞扬不属于扩散现象等。
3、分子间的作用力
分子间同时存在着相互作用的________和__________。
二、内能
1、内能
内能 物体内部_________分子热运动的动能与分子间相互作用的势能的__________ 分子动能 由于分子运动而具有的能 分子势能 由于分子间存在着相互作用而具有的能 [说明] 物体在任何情况下都有内能,无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块。因为物体内部分子在永不停息地运动着,并且分子之间存在着相互作用的引力和斥力,所以物体的内能不为零。
2、影响物体内能大小的因素
温度 在物体的质量、材料、状态相同时,温度越_____,物体的内能越大 质量 在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,内能越大 材料 在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同 存在状态 在物体的温度、材料、质量相同时,物体存在的状态不同,物体的内能也可能不同 三、内能的改变
1、内能改变的外部表现
物体的温度升高(降低)——物体的内能增大(减小)。
物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。
2、改变内能的两种方法
(1)做功
[说明] 对物体做功,物体的内能会________;物体对外做功,物体的内能会________。
(2)热传递
①热量:热传递过程中传递能量的_________叫热量。热量的单位:_____________。
②热传递的条件:物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差。
[说明] ①热传递过程中传递的是内能(热量),而不是温度;②热量不能说“含有”或“具有”,物体具有的是能量,如内能、机械能等。
3、比较做功和热传递改变内能的区别与联系:
做功 热传递 区别(实质) 内能与其他形式能的相互转化 内能的转移 联系 改变内能上产生的效果相同,所以说做功和热传递对改变物体的内能是_______的 四、易错辨析
1、分子运动与物体运动的区别
现象及实质分子运动 分子运动是微观现象,扩散、蒸发等是分子运动的结果 物体运动 物体的运动是宏观现象,飞扬的灰尘、液体和气体流动等现象都是物体运动的结果 2、温度、热量、内能的区别
温度 表示物体
的冷热程度 物体温度升高,内能增加,不一定吸热 钻木取火、摩擦生热 热量 过程量 物体吸收热量不一定升温 晶体熔化,水沸腾 物体吸收热量,内能不一定增加 吸收的热量全都对外做功,内能可能不变 内能 状态量 物体内能增加不一定升温 晶体熔化、水沸腾 物体内能增加不一定吸热 钻木取火、摩擦生热
题型一:分子热运动、扩散现象
例1、(2014?安徽)运用分子动理论,可以对液体的蒸发现象作出合理地解释:由于液体表面的分子在做__________________,所以在任何温度下蒸发现象都能发生;温度越高,分子的______________________,从而蒸发越快。
例2、(2014?赤峰)用如图所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是_____
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