新媒体语境下歇后语的数字化表达——中国传统元素与Flash动的结合.docVIP

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新媒体语境下歇后语的数字化表达——中国传统元素与Flash动的结合

毕业设计(论文) UNDERGRADUATE PROJECT (THESIS) 题 目: 新媒体语境下歇后语的数字化表达——中国传统元素与Flash动画的结合 学 院 数码艺术学院 专 业 信息艺术设计 学 号 学生姓名 指导教师 起讫日期 引 言 新媒体艺术在国内也己经有了一定的发展,数字技术的不断进步,极大地丰富了新媒体数字技术的表现手段,它影响着人们的生活,改变着人们的思维方式。新媒体数字技术为二维动画艺术的创作提供了一个切实可行的操作平台,以普遍的计算机作为创作工具、展示手段,具有更丰富的表现形式、更广泛的题材以及互动艺术来注入活力。通过这个平台,我们可以沟通艺术与科学,传统与潮流,进而推动二维动画艺术创作的不断完善与发展。 经过十多年来的发展,计算机技术被普遍作为设计辅助的手段,Flash软件制作的动画占了越来越大的比重,它相比较传统动画,操作简单,硬件要求低。而且功能较强,可以综合众多环节在 Flash软件里完成动画。强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画,同时具有交互性优势,可以更好地满足所有用户的需要。 从最初的动画在一张张白纸上绘制,到如今,几乎只要一台计算机就可以完成一部完整的动画,在制作平台上有了质的飞跃,并且以flash软件制作的动画,与传统二维动画比较,在制作成本上占有一定的优势,这对于经济条件不乐观的情况下,节约成本不容忽视。这样的优势,使动画爱好者发挥了自由的创作空间,不受硬件设备和资金短缺的限制,而发挥自己的创作才能。目前,中国的动画产业处于低谷状态,我们必须找到一条中国动画复兴的道路。如今,Flash动画的优势越来越明显,并且被大众接受看好,我们完全可以利用这个平台。除此之外,一部成功的动画作品必须具备其独特的魅力,包括其鲜明突出的风格和内涵,而利用传统民族艺术元素是一个好的捷径,如何将中国传统元素,民间艺术元素与Flash动画结合是一个值得研究的课题。 纵观当今中国动画市场,已经被大量国外引进的动画片占据了绝大多数的市场份额,各种各样的国外动画角色对我们这一代产生了深远的影响,中国动画产业在这种环境下渐渐迷失自我。但事实上,中国风的动画还是能看得见的,如国外制作的《花木兰》、《功夫熊猫》等动画片在国内轰动一时,可见中国风格的动画片还是具有巨大市场潜力。随着新媒体技术越来越成熟,炫目逼真的3d技术和影视特效增加了我们观众的感官的享受,拓宽了动画产业未来发展的新领域。例如,梦工厂打造的《功夫熊猫》运用了主流的3D技术,其中的中国风元素在这部影片中发挥得淋漓尽致,配乐、背景、对白,味道相当的地道纯正,每一个细节动作都被刻画得细致逼真。这部影片一直广受好评,广为动画爱好者的欢迎和收藏。 2006年投资过亿的我国首部国产三维高清电影《魔比斯环》,虽然在技术方面达到了国际一流水平,但是票房惨淡,这和它的群众定位、风格定位、剧情安排都很有关系,一个没有观众认同感的影片无法让人得到共鸣,巨大的资金投入,最后以惨淡收场。 2009年,以flash为软件制作平台的国产动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》取得了热烈的反响,幽默风趣、老少宜的创作风格,。动画片的创作是为今后本土动画片发展1996年界定新为光盘、网络艺术、数字录像艺术、网络广播等艺术:“在计算机信息处理技术基 一、技术性 耳目一新的艺术效果。比如,我们运用实时远程数据传输技术造就动态实时的虚拟技术促成基于计算机图形渲染技术的计算机三维软件为计.可以这样说,在新媒体艺术中,“技术诚可贵,艺术价更高”。连结性 说:新媒体艺术最连),在人为设置的操作状态中使系统和他人产生互动,这将 三、互动性 人们对艺术家的要还有艺术家与智能化机器的互动。但这种互动或许体现在间接 如今,新的数字技术可以让不同的媒体形态相互结合,并给予观者自主的控制权,与作品本身建立彼此的互动性,作品则提供更多的可能给观者,这种非线性的思考过程,改变了以往的审美体验,使观者参与并沉浸与作品之中。这样看来,多媒体艺术己经是结合了影像、声音、文字、控制技术的超级文本,贯通了多种可能,链接着极尽丰富的表现元素,参与者或者说创作者每次不同的操作都将可能导致不同的结局而这正是新媒体艺术所拥有的互动性所带来的无穷魅力。 四、大众性 Photoshop软件,一FLASH动画以其独特的风格魅力吸引着众多爱好者。Flash软件制作的动画符合了新媒体艺术的优势,主要表现在: 大众性:由于计算机和软件应用的普及,使得不同学科背景、不同阶层的人都能够投身动画创作中,为那些没有接受传统艺术训练,没有创作经费,但有创造力的人提供了自由表达的工具。这样的优势使网民自由发挥自己的创意,被网民接受和喜爱,也体现了新媒体技术大众性的特点。 技术性:FLA

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