2018人教版高中政治必修二第二课我国公民的政治参与教学案.docVIP

2018人教版高中政治必修二第二课我国公民的政治参与教学案 [典例应用] 当前我国的民主选举活动中，选举方式有直接选举和间接选举、等额选举和差额选举之分。对这些选举方式的认识正确的是(　　) 各有其优点，也都存在一定的局限性　 等额选举与差额选举的差别在于是否确定候选人　直接选举和间接选举的差别在于是否由选民直接投票选举被选举人　差额选举和直接选举相结合是最佳的民主选举方式 A．　　　　　B． C．D． [解析]　等额选举和差额选举都有候选人，错误；各种选举方式各有利弊，都有自己的适用范围，不能比较谁优谁劣，错误。根据组合选择可排除A、B、C三项。 [答案]　D 目题(二)　珍惜自己的选举权利 1．为什么要珍惜自己的选举权利？ (1)选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。 (2)是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度，是公民意识和主人翁意识的重要体现。 (3)怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 2．怎样珍惜自己的选举权利？ (1)要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利。 (2)积极参加选举，不断增强公民意识和主人翁意识。 (3)行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 [思维纠偏](判断正误并说明理由) 1．是否积极参加选举无所谓。(×) 辨析：是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。是否积极参加选举无所谓的想法是公民意识和主人翁意识不强的表现。 2．公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重。(√) 珍惜选举权利，正确对待选举 在我国，人民是国家和社会的主人，在国家政治生活中享有当家作主的权利。选举权是公民的一项基本政治权利，公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。所以，选举与每个公民密切相关，应在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投出自己的一票。要坚决反对“选举与我无关”、“选谁都可以”的错误观点和做法。 [典例应用] 在某乡换届选举中，不少选民明确表示，他们不了解的候选人不选，不办实事的候选人不选，不替百姓说话的候选人不选。选民们坚持的“三不选”体现了(　　) A．网络监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点 B．人大代表都是由选民直接选举产生的 C．我国的选举制度已经相当完善 D．选民的民主意识显著增强 [解析]　选民们坚持“三不选”充分说明了选民的公民意识、主人翁意识增强，故D正确。县乡两级人大代表是由选民直接选举产生的，县以上各级人大代表由间接选举产生，故B说法不正确；C说法以偏概全，显然错误；A与题意不符。 [答案]　D 知识点一　选举方式的选择 2016年4月30日，某市召开村委会换届选举工作会议，要求做好候选人提名工作，引导广大村民正确行使民主权利。据此回答1～2题。 1．村民对村委会主任的选举属于(　　) 直接选举　间接选举　等额选举　差额选举 A．　　　　　　　　　B． C．D． 解析：选B　直接选举是由选民直接投票选举被选举人的方式，每个选民都有表达自己意愿的机会，适用于县及县以下的人大代表的选举、村委会成员的选举，适合题意；通过“做好候选人提名工作”可以看出，村民对村委会主任的选举属于差额选举，适合题意；不符合题意，排除。 2．这种选举有利于(　　) 使每个选民都有表达自己意愿的机会　在选民较多、分布较广的情况下使用　可以充分考虑当选者结构的合理性　为选民参与民主选举提供了选择的余地 A．B． C．D． 解析：选B　直接选举是由选民直接投票选举被选举人的方式，每个选民都有表达自己意愿的机会，适合题意；差额选举是正式候选人名额多于应选名额，在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，适合题意；间接选举在选民较多、分布较广的情况下使用，不适合题意；等额选举可以充分考虑当选者结构的合理性，不适合题意。 3．直接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民参与民主选举的方式。采取什么样的选举方式，要根据以下条件来确定(　　) 社会经济制度　物质生活条件　选民的文化水平 选民的意愿 A．B． C．D． 解析：选A　观点正确且符合题意，确定采取什么样的选举方式的条件是社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等。观点与题意不符，选民的意愿并不是选举方式的确定条件，选民的意愿是影响选举结果的主观因素，故排除。 知识点二　珍惜自己的选举权利 4．某社区在进行新一届居委会选举中，想了不少办法来吸引年轻人，但效果不明显。 不少青年居民并不热心，反应冷淡。作为社区青年居民，应该在居委会选举中(　　) 珍惜自己的选举权利，选出令人满意的人大代表　增强选举参与感、责任感，积极参加选举　提高政治素养，投出自己神圣的