教师听公开课心得.docVIP

　　教师听公开课心得 10月，正是我校举行公开课让教师互相学习的季节。这一个月中，我有幸听到许多优秀教师的公开课，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，颇有一些感触。 　　一、精彩的课堂导入让我耳目一新 　　课堂导入是上课的一个重要环节，好的开场，能激发情绪，启发思考，起到;一石击破水中天;的作用，就像一块磁石，一下子将学生的注意力聚拢起来，激发学生强烈的学习兴趣，使课堂气氛生动活泼。所以说选取好的课堂导入是需要细心琢磨、再三思考的。通过这些天的听课，我了解了课堂导入的一些方法，如电影导入、漫画或图片导入、故事导入等等。比如，在杨硕老师的英语课上，她以《可可西里》这部电影片段开场，这部电影的主题恰好与本节课要讲的内容濒临灭绝的动物之藏羚羊相吻合，电影中更加形象真实的反应了藏羚羊惨遭杀害的场面，点明本节课的主题，让学生不但学到知识，也塑造了他们保护动物保护环境的品德。再如，在樊雅楠老师的语文课《记念刘和珍君》中，她以一副刘和珍君的画像为开场，让学生说出对她的第一印象，顺势引出反动势力是如何诋毁这样一个充满正义感、善良的人的，更加突出表现了反动势力的嘴脸，让学生对本节课有更深的了解和感悟。 　　二、教师丰富的专业知识储备 　　在钱艳英老师的语文习题课上，她在讲解卷纸上的文言文时，为了让学生更好的记住文言字词的含义，她采用了象形文字的讲法，追溯了一些字、词的原始构成，由字的结构即可知晓字的含义，这类知识显然不是教科书上的内容，它涉及的知识面广泛、深厚，但这类知识更容易引起学生的极大兴趣，丰富了学生的课外知识，也提高了学生的识记能力。教师只有不断地加强学习，不断地给自己充电，拓展知识面，丰富知识点，做到;腹有诗书气自华;，才能上出精彩的课，才能让学生信服。我觉得，不论哪个学科的教师，都要多看书多学习，要活到老学到老。 　　三、教师自身的良好素质 　　教师的教态很重要，在讲课过程中，要做到语言清晰，语速适中，声音洪亮，不但学生听得明白，听课人也会觉得赏心悦耳。教师的语言表达能力也决定了一节课的成败，有的教师语调激情高昂、词汇犀利准确，像咱校的冯成民老师，在听他的一节化学公开课上，他就是语调慷慨激昂，陈词力求准确简洁，学生也是紧跟着他语言的步伐，一点点进入化学的至高殿堂。还有樊雅楠老师，她的特点是语调轻快富于情感，在讲课中像是在慢慢编织一张网，能让学生透过她的语言，更加深刻的理解文章、分析文章。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。俗话说冰冻三尺，非一日之寒。老师们机智幽默，挥洒自如的表现，这真功夫决不是上天的恩赐，靠的就是自身一点一滴的积累，和实际经验中成败的总结。 听小学英语公开课心得体会 2012年10月23-24号，在县教育局的组织下，我有幸亲身体验了两节别开生面的英语公开课，此番经历给了我英语教学方面的很多启示和想法。 首先，华英实验学校的郑佳燕老师的课堂呈现给大家的是师生之间既相互尊重又不失和谐的课堂氛围。课前的game，sing ; Happy birthday; song等等，不仅调动了学生的学习热情，而且很恰当地过渡到新课的学习内容。每个同学都积极参与，在小小的pk赛中体会用智慧达成的小目标。 其次，郑老师独特的教学方法也令我受益匪浅。课堂衔接自然，过渡流利，例如：郑老师通过介绍 present引入到对他人送礼物的句型教学。这不仅过渡自然，也加深了学生印象。 再次，教具准备与多媒体也运用恰如其分。这在葛方梅老师的课堂上显得尤为突出。简单的卡片图样，生动的实物，比如花、苹果、玩具狗、望远镜等等，这不仅能让学生对物品有生动形象的直观感受，还能让学生亲身体验到这些物品带来的感受。进而突出这堂课的课题Feeling happy。葛老师能考虑到小学生的注意力分布时间，在其注意力分散的时候用多媒体抓住学生的眼球，全方位练习同学的听说读写能力。 第四，葛老师以学生为主体，让学生成为课堂的主人也给我很多启迪。葛老师在课堂中采用了多样的互动模式，采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。并且在课堂上让学生去总结归纳本课的一个重要知识点be动词+v-ing充分调动了学生积极性。 最后，葛老师整堂课中流利亲切的英语口语也让我印象深刻。课堂上葛老师用英语OK，Very good， Wonderful，Excellent等鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去。课堂上她带微笑，不仅让学生能感受到亲切感和动力感，让我们听课的老师也感觉时间好快，不得不承认这是一节相当成功的公开课。 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足以及自己与其他优秀教师的差距，同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？