水分子发生变化ma.pptVIP

1.写出下列符号水____ 氢原子_____ 氧原子_____ 氧分子____ 2.由___个_ ____ 和____个____ 构成一个水分子，许多水分子聚集形成物质水。 思考：聚集成水的诸多水分子，是固定的还是运动的？水的三态变化中，水分子发生变化吗？ H2O O2 H O 2 氢原子 1 氧原子 第二单元 探秘水世界 第一节运动的水分子 第一课时 分子的基本特征 1.分子很小（体积小、质量小） 2.分子自身有能量，总在不断运动 3.分子相互之间有间隔，存在着相互作用。 生活经验 科学结论 2.洗衣服晾干、酒精挥发、能闻到花香等。 3.气球能被压扁、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL。 1.不少物质是由分子构成的，我们只能利用先进的显微镜才能看见构成它们的分子。 状态 运动特点 间隔大小 排列方式 固态 液态 气态 水的三态中，分子的特点 不能自由运动 间隔较小 紧密有序排列 在一定程度上自由运动 间隔较小 无序排列 无序排列 间隔较大 完全自由运动 思考 ◆水的三种状态中，水分子的排列、运动、间隔等特点相同吗？ 结论一：水的三种状态中，水分子的运动方式、间隔、排列方式都不同。 思考 ◆三态变化时，分子的间隔和排列方式发生了改变，分子的数目和大小也发生改变吗？ 将一针筒内的少量水煮沸，液态的水变为水蒸气，体积明显变大，猜想在这一过程中水分子发生怎样的变化？ 结论二：水受热变成水蒸气的过程中，水分子的数目和大小不会改变，只是水分子之间的间隔和排列方式发生了改变。 ◆水状态改变时，分子之间的距离和排列方式为什么会变？你能以水受热后变为水蒸气为例来分析一下。 间隔变小 排列有序 间隔变大 排列无序 结论三：水的三态变化，实际上是通过分子能量变化，从而使得分子的运动状态发生变化。 ？ 冰 水 水蒸气 气 液 固 思考 获得能量 运动加快 失去能量 运动减慢 巩固： 固体碘变成碘蒸气过程中,碘分子_____能量,运动______,分子间隔______; 失去 减慢 减小 得到 加快 增大 结论四：我们通常从分子能量变化、运动速率变化，分子间隔变化等几个因素来从微观描述物质状态的变化。 水蒸气液化的过程中,水分子_____能量,运动______,分子间隔______; ◆通过学习水的三态转变的微观过程，你知道物质的三态变化过程中，构成物质的分子到底发生了哪些改变，才导致物质的状态发生了改变的？这些过程中分子和物质的种类是否发生变化？这些过程属于什么变化？ 总结论：物质的三态变化，实际上是通过分子能量变化，使得分子的运动状态发生变化，导致分子间隔和排列方式发生改变，最终实现状态的转化。在这一过程中分子种类、物质种类都没有变化，因此属于物理变化。 据图回答：水循环的微观实质是什么的运动？谁为水分子的提供能量？水的天然循环起到什么意义呢？ 1.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ） A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B、蔗糖溶解是因为分子很小 C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 C 2.蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本身_____（填“变”或“不变”），只是蔗糖分子 （填“获得”或“失去”）能量，蔗糖分子运动 （填“加快”或“减慢”），分子间间隔 （填“变大”或“变小”），因而属于____变化。 不变 获得 加快 物理 变大 检测反馈 知识铺垫： 1.氨水能使酚酞试液由无色变为红色： 2.浓氨水能挥发出氨气，氨气由氨分子构成，氨气溶于水又形成氨水。 实验现象：A杯中的酚酞试液变红，B杯不变色。 现象分析：C杯中的浓氨水挥发出氨气（氨分子），氨分子扩散到A杯中，与其中的水结合成了氨水，而氨水能使酚酞试液由无色变为红色。 从上面的实验中，主要体现分子的哪个特征？ 装置分析：B杯中的酚酞试液起 作用，是为了说明A杯中酚酞试液的变色与 无关。 空气 对比 分子在不断运动