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汇报： 艺术设计（高职服装设计） 专业建设情况调研报告 一、专业基本情况 我院高职服装专业被誉为培养高级成衣设计师、制板师和高级工艺师的摇篮，从1994年发展至今已有20多年历史，为北京市服装人才市场培养了几百名合格人才。从连续几届毕业生分配后的反馈情况看，学生由于具有较强的动手经验和厚实的创新素质，在社会上有相当的竞争力，取得了令人欣慰的成绩随着社会经济的迅速发展市场需求点的转移，社会对人才需求发生了巨大变化特别以及北京经济和社会事业发展的两个重要目标，建设时装之都和推进创意文化产业发展，成为未来北京城市建设发展的主导方向。据统计，目前北京市已有各类文化创意企业5万多家，其中规模以上企业近8000家，占全市规模以上企业总数的13.7%以保持培养高层次艺术专门人才为主对艺术人才的需求是全方位的艺术师艺术职业人员形式发展对人才培养的具体要求适时调节学校功能与社会需求之间互动关系，调整实施培养应用型服装人要求 包括素质要求、知识要求、能力要求 其中能力要求为 基本技能：具有服装设计基础知识和技能；具有服装审美基本表达技能；具有服装工艺基础技能。 核心职业技能：具有成衣设计能力、具有成衣制版能力、具有成衣制作能力、具有服装CAD技术应用能力。 （四）专业主干课程 服饰色彩设计、服装款型设计、形象设计、服装专题设计（一）、服装专题设计（二）、服装专题设计（三）、女装（一）、女装（二）、男装（二）、男装（三）、服装CAD（一）。 （五）主要实践教学环节 结构设计综合训练、男装（四）、专业实习、技术考核。 （六）学生全部为北京生源，生源类型以普通高中生为主，包括部分中专和职业高中学生。 （七）教材的选用： 教材以自编教材和选用教材为主，选用高等教育出版社、中国传媒大学出版社、中国纺织出版社，中国轻工业出版社、东华大学出版社、黑龙江美术出版社等知名出版社的教材。 （自编出版《服装立体制版》、《服装教学实训范例—女装》王京菊主编，高等教育出版社，2008年评为“十一五”国家级规划教材、《服装画电脑表现方法》曹建中主编，东华大学出版社， 2006年评为北京市高等教育精品教材等） 二、本专业相关行业背景分析 在北京打造“时装之都”的进程中，目前相关领域人才的匮乏已成为制约北京服装业发展的瓶颈。从职位需求看，最突出的是技术类、设计类和营销类职位。一些服装公司紧急招聘专业人才，职位包括服装设计、制版师、面料采购、销售经理、生产管理、跟单员视觉陈列师等等。金融危机连锁反应国内纺织服装行业的招聘需求缩水但是从服装行业未来走向国际时尚化的发展态势看，高端的管理及设计人才具有综合管理能力的全才 懂服装设计，又懂工艺、懂板型、懂流行、懂营销运作的多懂型综合人才具有一技之长并从事一线生产的专业技工企业保留实力的。 服装设计师人才版师人才全面掌握制版工艺，熟悉各类服装面料特性，具备基本的服装制图技能，掌握人体造型、结构特点，熟悉人体各个部分之间的尺寸规律，能领会服装设计师的基本设计意图，良好的团队协作精神和沟通能力，手工制版制版。业务/跟单人才熟悉服装基本制作工艺及生产流程.能独立协调解决跟单过程中出现的问题。要成为高级业务/跟单，除了要对时尚潮流保持高度的敏感，更要对数字、价格保持敏感度。在跟单过程中，对突发情况的应变处理能力市场营销人才品牌营运在不同区域拓展门店如何进行广告及促销预算管理如何看懂销售报表掌握第一手销售资料如何推广品牌加大品牌影响力促进销售量如何针对不同区域的特点策划路演等。视觉陈列师人才电脑上画出摆位图以实践包括商业设计、装修、橱窗、通道、模特、背板、灯光、音乐、平面广告等。服装样衣工/缝纫工/烫工/裁剪工精通服装工艺，熟练使用各种缝纫设备，擅长服装的缝制，且制作精良；诚实可信，能吃苦耐劳，有敬业精神，认真仔细，有较好的沟通能力，有团队协作精神有团队意识，沟通能力强了解服装样板、工艺生产流程；技术娴熟、经验丰富。 就业对口率 68.5% 50% 65% 四、国内、北京市本专业设置及发展情况分析 （一）国内及北京市该专业的设置及发展状况 调研一：北京市工贸技师学院学院简介北京市工贸技师学院培养中高级技工、技师、高级技师的综合职业技术院校，在校生规模达一万余人。学院五大类专业。、专业平台介绍①服装设计与工程培养目标：熟练掌握高裆男、女服装的裁剪与制作工艺、质量标准、工艺要求及工艺流程；具有较强的实际动手能力和适应企业生产需求的能力。毕业生应取服装制作工中级工职业资格证书。毕业去向：学生毕业后按社会需求双向选择，择优推荐到国营、外资、合资、民营服装企业工作。②服装设计与养护专业培养目标：培养具有服装洗烫、服装养护的专业基础知识；掌握衣物洗涤、熨烫、干洗、织补、皮件清洗、养护的操作技能，能够使用、维护各类衣物洗涤、熨烫的设备；了解服装设计的基本原理