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小儿垂钓朗诵串词 篇一：经典朗诵串词 男：童年是一团火，点燃绚烂的梦； 女：童年是一首歌，串起欢乐的音符； 男：童年是一本书，记载了多少童真； 女：童年是一首诗，蕴含了几许幸福。 男：在这里，就让我们循着古人的脚步，加入小朋友的游戏，一起沉醉在童年的幸福里。 女：布谷鸟声声鸣啼，惊醒了沉睡的大地；鹅黄的柳芽咬碎了严寒的包裹，春芽萌动。春天来了大人们忙着春耕，小孩子也不闲着：《田家》 男：春光明媚，风和日丽。学习了一天的小朋友放学了，他们沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，在田野上放飞着他们的理想：《村居》 女：这边小儿追逐春风放纸鸢，那边顽童静坐莓苔垂钓忙。《小儿垂钓》 男：春色渐浓，春意盎然，美丽的田野被油菜花染黄，天真烂漫的小朋友看着被追逐的蝴蝶飞入菜花丛中，是那么的无奈。《宿新市徐公店》 女：岁月流转，夏天迈着轻悄悄的脚步来到我们身边。夏天是那不甘寂寞的鸣蝉，夏天是那刚出水的白莲。你看：《所见》 《池上》 男：顽皮的儿童偷采白莲，不懂得藏匿踪迹，多么天真、憨厚，但他们也不乏聪明伶俐。《舟过安仁》 暧暧远人村，依依墟里烟。小溪潺潺，芳草茵茵的茅舍里，住着其乐融融的一家人，你看那无拘无束剥吃莲蓬的小儿子是那么活泼、顽皮！《清平乐.村居》 女：童年的时光最难忘; 男：童年的故事最动人。 女：一串串童年的脚印会深深印在我们的记忆里; 男：一首首童年的歌谣会时时飘荡在我们耳畔， 女：一组组童年的画面会常常浮现在我们眼前， 合：让我们永远都保存这美好的记忆。 篇二：诗词朗诵比赛串词[1]1 活动串词 亲爱的老师们，同学们： 大家好！今天，我们相聚在这里，隆重举行“诗词楹联”比赛活动，享受诗词带给我们的欢乐；让我们一起走进诗情画意之中，享受中华民族古诗古韵带来的美景和情趣；今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情；捧起文人们的佳作，让我们与圣贤相会；用激情吟咏这些绝唱，去与历史对话，让传统在这里升华，让文化将在这里更生。为了我们去泛舟诗海，在诗词的世界里畅游，去陶冶情操，涵养性灵，让诗词得到锻炼和的成长，做个有品味的人。学校特意组织了这场比赛，下面活动开始了。 首先让我们以热烈的掌声欢迎评委老师入座！ 1、“举头望明月，低头思故乡”的名句大家都很熟悉吧！那么另一位诗人又是怎样来描写月夜的呢？请六年级学生朗诵《月夜》和《新雷》，四年级《九月九日忆山东兄弟》做准备。 2、“兄弟”一词是那么的亲切，可在外漂泊的人哪有至亲呢？请听《九月九日忆山东兄弟》诗朗诵。二年级小朋友《古诗对读》做准备。 3、回乡的感觉真好！二年级的《回乡偶书》古诗对读可别有情趣，有请！请四年级的《独坐敬亭山》做准备。 1 4、李白是我国历史上的一位浪漫主义诗人，他的一首《独坐敬亭山》写出了他内心的苦闷，请四年级《独坐敬亭山》诗朗诵。请五年级《长相思》的一组同学做好准备。 5、你知道在外的游子是多么的思恋家乡吗？那就听一听这首《长相思》吧！六年级《我们去看海》做准备。 6、《我们去看海》你愿意吗？我猜你一定愿意，那就和黄晶同学一起去吧！请一年级《咏鹅》做准备。 7、“鹅鹅鹅，曲项向天歌”你会背吗？那就和一年级小朋友一起来吧！四年级《对联诵读》做准备。 8、对联是我们中华民族的文魂，那就请四年级同学来读一段吧！六年级绝句《画》做准备。 9、画画大家愿意吗？让我们跟着六年级的同学来吧。请四年级的《蚕妇》做准备。 10、《蚕妇》顾名思义就是养蚕的妇女，古时候的妇女是多么的勤奋但又是多么的痛苦，请听《蚕妇》诗朗诵。请下一个一年级《春晓》节目做准备。 11、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，你知道是哪首古诗吗？请一年级小朋友潘癸锦同学再为我们朗诵一遍吧。请六年级《游子吟》做准备。 12、母亲为自己的孩子出征时连夜缝补衣裳的故事你熟悉吗？让六年级学生为我们深情的朗诵这首《游子吟》。请下一个五年级《乡愁》做准备。 2 13、台湾和大陆本是一家人，可就是隔着一条海峡，那头的孩子是多么的思念祖国母亲啊。请听《乡愁》诗朗诵。请下一个四年级《登鹳雀楼》做准备。 14、黄鹤楼你去过吗？你知不知道有鹳雀楼？让我们一起来登上鹳雀楼吧。请六年级《中华少年》做准备。 15、“年智则国智，少年强则国强”。请听《中华少年》诗歌朗诵。请下一个二年级的《古诗词楹联进校园》男女对读做准备。 16、古诗单人朗诵是一种风格，男女对读又是另一种风格，让二年级小朋友们和我们一起来品味下吧。有情四年级《夜书所见》做准备。 17、夜晚能看见什么呢？还能写文章吗？那你就来聆听一下古诗《夜书所见》的朗诵吧。请朗诵《小儿垂钓》这首诗的一组同学做好准备。 18、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”你知道诗中写的小朋友在干什么吗？请欣赏《小儿垂钓》诗朗诵。请六年级的《